| Форма представления | Статьи в зарубежных журналах и сборниках |
| Год публикации | 2021 |
| Язык | английский |
|
Набиева Алия Айдаровна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Ibragimov G.I, Kalimullina A.A., Descriptors Derived From Feedback on Teaching Mathematics in School//Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. - 2021. - Vol.17, Is.10. - P.1-9. |
| Ключевые слова |
feedback, homework, effect size, bilateral nature of feedback, visible learning, feedback scheme |
| Название журнала |
Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education
|
| URL |
https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85114411783&doi=10.29333%2fejmste%2f11185&partnerID=40&md5=7ddb25481301930d7f2f2942a987c812 |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=257617 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Набиева Алия Айдаровна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2021-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2021-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2021 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Ibragimov G.I, Kalimullina A.A., Descriptors Derived From Feedback on Teaching Mathematics in School//Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. - 2021. - Vol.17, Is.10. - P.1-9. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=257617 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
feedback |
ru_RU |
| dc.subject |
homework |
ru_RU |
| dc.subject |
effect size |
ru_RU |
| dc.subject |
bilateral nature of feedback |
ru_RU |
| dc.subject |
visible learning |
ru_RU |
| dc.subject |
feedback scheme |
ru_RU |
| dc.title |
Descriptors Derived From Feedback on Teaching Mathematics in School |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в зарубежных журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
