КФУ. Карточка публикации. STEAM-образование и особенности его реализации в период пандемии

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

STEAM-ОБРАЗОВАНИЕ И ОСОБЕННОСТИ ЕГО РЕАЛИЗАЦИИ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2021

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Анисимова Татьяна Ивановна, автор

Сабирова Файруза Мусовна, автор

Шатунова Ольга Васильевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Сабирова, Ф. М. STEAM-образование и особенности его реализации в период пандемии / Ф. М. Сабирова, Т. И. Анисимова, О. В. Шатунова // Педагогическое образование: новые вызовы и цели : VII Международный форум по педагогическому образованию: сборник научных трудов, Казань, 26–28 мая 2021 года. Том Часть III. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2021. – С. 81-87. – EDN TNKILW.

Аннотация

Педагогическое образование: новые вызовы и цели

Ключевые слова

цифровизация, STEAM-образование, дистанционное обучение, образовательные платформы

Название журнала

Педагогическое образование: новые вызовы и цели

URL

https://kpfu.ru/portal/docs/F_1226496307/3.tom.pdf

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=258629

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
IFTE_2021.pdf	0,74	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Анисимова Татьяна Ивановна	ru_RU
dc.contributor.author	Сабирова Файруза Мусовна	ru_RU
dc.contributor.author	Шатунова Ольга Васильевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Сабирова, Ф. М. STEAM-образование и особенности его реализации в период пандемии / Ф. М. Сабирова, Т. И. Анисимова, О. В. Шатунова // Педагогическое образование: новые вызовы и цели : VII Международный форум по педагогическому образованию: сборник научных трудов, Казань, 26–28 мая 2021 года. Том Часть III. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2021. – С. 81-87. – EDN TNKILW.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=258629	ru_RU
dc.description.abstract	Педагогическое образование: новые вызовы и цели	ru_RU
dc.description.abstract	В настоящее время происходит стремительное внедрение цифровых технологий практически во все отрасли человеческой деятельности, что в свою очередь способствует появлению новых профессий. Среди них наиболее востребованными оказываются специальности и профессии, связанные с компьютерными науками и инженерным делом, для более качественного освоения которых сегодня предлагается STEM- и STEAMобразование. Проведенное исследование показало, что и в период экстремальных ситуаций есть возможность осуществлять подготовку педагогов, в т. ч. для STEAM с использованием различных образовательных платформ: Moodle?, Microsoft Teams. Google Classroom, MathType. С помощью цифровых образовательных ресурсов обучающиеся могут не только получать теоретические знания, но и осуществлять практическую работу – моделировать, проектировать и заниматься коллективным творчеством	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	цифровизация	ru_RU
dc.subject	STEAM-образование	ru_RU
dc.subject	дистанционное обучение	ru_RU
dc.subject	образовательные платформы	ru_RU
dc.title	STEAM-образование и особенности его реализации в период пандемии	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU