КФУ. Карточка публикации. Сравнение различий в показателях саморегуляции и темперамента одарённых студентов в условиях цифровизации

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

СРАВНЕНИЕ РАЗЛИЧИЙ В ПОКАЗАТЕЛЯХ САМОРЕГУЛЯЦИИ И ТЕМПЕРАМЕНТА ОДАРЁННЫХ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2021

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Федоренко Марина Владимировна, автор

Шакирова Гульшат Фиразовна, автор

Авторы, студенты КФУ

Тарасова Надежда Максимовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Шакирова Г.Ф. Сравнение различий в показателях саморегуляции и темперамента одарённых студентов в условиях цифровизации / Тарасова Н.М., Шакирова Г.Ф., Федоренко М.В. // Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики и социальной работы : сборник научных статей (Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики и социальной работы», 20–21 мая 2021 г., Ижевск) / Под ред. Г. В. Мерзляковой, Л. В. Баталовой, С. А. Даньшиной, О. В. Меншатовой, Е. И. Михалёвой, С. А. Васюра. – Ижевск : Издательский центр «Удмуртский университет», 2021. –С. 256-265

Аннотация

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики и социальной работы», 20–21 мая 2021 г., Ижевск

Ключевые слова

эмоциональный интеллект, самомотивация, эмпатия, креативность, одарённые студенты.

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=260111

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Федоренко Марина Владимировна	ru_RU
dc.contributor.author	Шакирова Гульшат Фиразовна	ru_RU
dc.contributor.author	Тарасова Надежда Максимовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Шакирова Г.Ф. Сравнение различий в показателях саморегуляции и темперамента одарённых студентов в условиях цифровизации / Тарасова Н.М., Шакирова Г.Ф., Федоренко М.В. // Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики и социальной работы : сборник научных статей (Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики и социальной работы», 20–21 мая 2021 г., Ижевск) / Под ред. Г. В. Мерзляковой, Л. В. Баталовой, С. А. Даньшиной, О. В. Меншатовой, Е. И. Михалёвой, С. А. Васюра. – Ижевск : Издательский центр «Удмуртский университет», 2021. –С. 256-265	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=260111	ru_RU
dc.description.abstract	Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития государственной молодёжной политики и социальной работы», 20–21 мая 2021 г., Ижевск	ru_RU
dc.description.abstract	Основная идея цифровизации обучения сводится к активной и самостоятельной работе студента, опирается на мотивированность студентов получать новые знания. Всё это предполагает наличие у студента соответствующего уровня личностного и интеллектуального развития. Необходимо учитывать психологические особенности студента, его память, мышление, внимание, а также возрастные особенности. Обучение студента в дистанционном формате, который не обладает развитыми субъектными качествами и не располагает гибкостью, необходимым уровнем саморегуляции, самоконтроля, умением планировать и т. д., представляется достаточно проблематичным. Практическая значимость данного исследования заключается в том, что представленные в работе разработанные рекомендации и выводы могут быть использованы психологами при работе со студентами в аспекте развития саморегуляции студентов, при составлении коррекционных и развивающих программ для одарённых и обычных студентов; в консультативной работе психологов, на консультациях.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	эмоциональный интеллект	ru_RU
dc.subject	самомотивация	ru_RU
dc.subject	эмпатия	ru_RU
dc.subject	креативность	ru_RU
dc.subject	одарённые студенты.	ru_RU
dc.title	Сравнение различий в показателях саморегуляции и темперамента одарённых студентов в условиях цифровизации	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU