КФУ. Карточка публикации. Формирование психологически-безопасной образовательной среды психолого-педагогическими методами работы в поликультурном образовательном пространстве

RUS

- EN
- 中文
- ES

ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ-БЕЗОПАСНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ МЕТОДАМИ РАБОТЫ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Форма представления

Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках

Год публикации

2018

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Латыпова Эндже Анваровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Формирование психологически-безопасной образовательной среды психолого-педагогическими методами работы в поликультурном образовательном пространстве

Аннотация

Материалы III городская научно-практическая кон-ференция педагогов-психологов «Актуальные вопросы психологической службы в образовании».

Ключевые слова

безопасная образовательная среда

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=261358

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Латыпова Эндже Анваровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Формирование психологически-безопасной образовательной среды психолого-педагогическими методами работы в поликультурном образовательном пространстве	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=261358	ru_RU
dc.description.abstract	Материалы III городская научно-практическая кон-ференция педагогов-психологов «Актуальные вопросы психологической службы в образовании».	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальность данного исследования определена тем, что потоки иностранных студентов растут. Адаптация иностранного студента является важным фактором образовательного процесса. Количество иностранных студентов в Казанском Федеральном Университете составляет около 4200, что составляет 10 % от общего числа студентов. В связи с этим вопрос организации психологически безопасной образовательной средой обостряется. Психологически безопасной средой можно считать среду, в которой основные процессы коммуникативной деятельности – коммуникативный (обеспечивающий обмен информацией), интерактивный (регулирующий взаимодействие партнеров в общении) и перцептивный (организующий взаимовосприятие, взаимооценку и рефлексию в общении) обеспечивают удовлетворение базовой потребности в безопасности и защите всем субъектам образования,- считает Баева И.А. «К потребностям безопасности и защиты относятся потребности в организации, стабильности, законе и порядке, в предсказуемости событий и в свободе от таких угрожающих факторов, как насилие, болезнь, страх, хаос и т.п.».	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject		ru_RU
dc.title	Формирование психологически-безопасной образовательной среды психолого-педагогическими методами работы в поликультурном образовательном пространстве	ru_RU
dc.type	Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках	ru_RU