КФУ. Карточка публикации. Логоритмика как эффективный способ формирования интонационной стороны речи у дошкольников с дизартрией

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ЛОГОРИТМИКА КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТОНАЦИОННОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2021

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Минуллина Аида Фаридовна, автор

Авторы, студенты КФУ

Хамитова Айсылу Тагировна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Хамитова А. Т., Минуллина А.Ф.Логоритмика как эффективный способ формирования интонационной стороны речи у дошкольников с дизартрией / СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции. Симферополь, 2021. - С.194-197

Аннотация

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Ключевые слова

ЛОГОРИТМИКА, ДИЗАРТРИЯ, РЕЧЬ, ИНТОНАЦИОННАЯ СТОРОНА РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ

Название журнала

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

URL

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46583856

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=261849

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Минуллина Аида Фаридовна	ru_RU
dc.contributor.author	Хамитова Айсылу Тагировна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2021-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2021	ru_RU
dc.identifier.citation	Хамитова А. Т., Минуллина А.Ф.Логоритмика как эффективный способ формирования интонационной стороны речи у дошкольников с дизартрией / СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции. Симферополь, 2021. - С.194-197	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=261849	ru_RU
dc.description.abstract	СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА	ru_RU
dc.description.abstract	В данной статье изучены и описаны результаты исследования особенностей интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с дизартрией. Рассматривается проблема необходимости развития интонационной стороны речи. Представлены теоретические предпосылки использования логоритмики как эффективного способа формирования интонационной стороны речи у дошкольников с дизартрией.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ЛОГОРИТМИКА	ru_RU
dc.subject	ДИЗАРТРИЯ	ru_RU
dc.subject	РЕЧЬ	ru_RU
dc.subject	ИНТОНАЦИОННАЯ СТОРОНА РЕЧИ	ru_RU
dc.subject	ДОШКОЛЬНИКИ	ru_RU
dc.title	Логоритмика как эффективный способ формирования интонационной стороны речи у дошкольников с дизартрией	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU