КФУ. Карточка публикации. Мультимедиа технологии как средство внедрения игровых элементов в процесс преподавания математики

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ВНЕДРЕНИЯ ИГРОВЫХ ЭЛЕМЕНТОВ В ПРОЦЕСС ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

Форма представления

Российские монографии

Год публикации

2022

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Власова Вера Константиновна, автор

Гайнутдинова Татьяна Юрьевна, автор

Галимова Эльвира Габдельбаровна, автор

Гафаров Фаиль Мубаракович, автор

Голованова Инна Игоревна, автор

Грунис Максим Леонидович, автор

Денисова Марина Юрьевна, автор

Закирова Венера Гильмхановна, автор

Ибрагимов Гасангусейн Ибрагимович, автор

Каюмова Лейсан Рафисовна, автор

Кирилова Галия Ильдусовна, автор

Масалимова Альфия Рафисовна, автор

Сабирова Эльвира Гильфановна, автор

Телегина Надежда Викторовна, автор

Тухватуллина Лейсан Рустемовна, автор

Широкова Ольга Александровна, автор

Юнусова Гульназ Рахимзановна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Приоритеты и модели цифровизации педагогического образования / под ред. Г.И.Кириловой, В.К.Власовой – Казань: Издательство Казанского университета, 2022. – 118 с. ISBN 978-5-00130-565-1

Аннотация

Данная монография подготовлена коллективом авторов Института психологии и образования Казанского федерального университета, занимающихся проблемами разработки и применения информационных и образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе со- временного вуза. Написание этой книги связано с вхождением в процессы цифровизации образования и необходимостью раскрытия целей, задач и специфики указанного этапа. Материалы данной монографии включают следующие ее части: «Методология и приоритеты цифровизации педагогического образования», «Компетентностный подход к подготовке педагога в цифровом пространстве вуза», «Опыт моделирования процессов цифровизации педагогического образования», «Методические материалы цифровизации педагогического образования». Монография предназначена преподавателям, методистам, научным работникам образова- тельной системы, интересующимся проблемами и перспективами вхождения в процессы цифровизации, а также всем, кто осваивает педагогическую профессию и повышает свою педагогическую квалификацию в период повсеместной цифровой трансформации процесса обучения в условиях цифровизации образования

Ключевые слова

педагогическое образование, цифровизация, модели, приоритеты

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=264085

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
RED_Materialy_v_monografiyu__Kirilova_Vlasova_7_dekabrya_2021.pdf	3,10	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Власова Вера Константиновна	ru_RU
dc.contributor.author	Гайнутдинова Татьяна Юрьевна	ru_RU
dc.contributor.author	Галимова Эльвира Габдельбаровна	ru_RU
dc.contributor.author	Гафаров Фаиль Мубаракович	ru_RU
dc.contributor.author	Голованова Инна Игоревна	ru_RU
dc.contributor.author	Грунис Максим Леонидович	ru_RU
dc.contributor.author	Денисова Марина Юрьевна	ru_RU
dc.contributor.author	Закирова Венера Гильмхановна	ru_RU
dc.contributor.author	Ибрагимов Гасангусейн Ибрагимович	ru_RU
dc.contributor.author	Каюмова Лейсан Рафисовна	ru_RU
dc.contributor.author	Кирилова Галия Ильдусовна	ru_RU
dc.contributor.author	Масалимова Альфия Рафисовна	ru_RU
dc.contributor.author	Сабирова Эльвира Гильфановна	ru_RU
dc.contributor.author	Телегина Надежда Викторовна	ru_RU
dc.contributor.author	Тухватуллина Лейсан Рустемовна	ru_RU
dc.contributor.author	Широкова Ольга Александровна	ru_RU
dc.contributor.author	Юнусова Гульназ Рахимзановна	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Приоритеты и модели цифровизации педагогического образования / под ред. Г.И.Кириловой, В.К.Власовой – Казань: Издательство Казанского университета, 2022. – 118 с. ISBN 978-5-00130-565-1	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=264085	ru_RU
dc.description.abstract	Данная монография подготовлена коллективом авторов Института психологии и образования Казанского федерального университета, занимающихся проблемами разработки и применения информационных и образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе со- временного вуза. Написание этой книги связано с вхождением в процессы цифровизации образования и необходимостью раскрытия целей, задач и специфики указанного этапа. Материалы данной монографии включают следующие ее части: «Методология и приоритеты цифровизации педагогического образования», «Компетентностный подход к подготовке педагога в цифровом пространстве вуза», «Опыт моделирования процессов цифровизации педагогического образования», «Методические материалы цифровизации педагогического образования». Монография предназначена преподавателям, методистам, научным работникам образова- тельной системы, интересующимся проблемами и перспективами вхождения в процессы цифровизации, а также всем, кто осваивает педагогическую профессию и повышает свою педагогическую квалификацию в период повсеместной цифровой трансформации процесса обучения в условиях цифровизации образования	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	педагогическое образование	ru_RU
dc.subject	цифровизация	ru_RU
dc.subject	модели	ru_RU
dc.subject	приоритеты	ru_RU
dc.title	Мультимедиа технологии как средство внедрения игровых элементов в процесс преподавания математики	ru_RU
dc.type	Российские монографии	ru_RU