КФУ. Карточка публикации. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2022

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Миннуллина Розалия Фаизовна, автор

Авторы, студенты КФУ

Тимошенко Зоя Леонидовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Миннуллина Р.Ф., Тимошенко З.Л. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ/Р.Ф.ю Миннуллина, З.Л. Тимошенко//Научный электронный журнал Дневник науки.Премь.2022. №4

Аннотация

Научный электронный журнал Дневник науки

Ключевые слова

художественно-эстетическое, формирование интереса, развитие дошкольников, литературные произведения

Название журнала

Научный электронный журнал Дневник науки

URL

http://dnevniknauki.ru/index.php/nomer4-2022/pedagogicheskie-nauki

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=267595

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Миннуллина Розалия Фаизовна	ru_RU
dc.contributor.author	Тимошенко Зоя Леонидовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Миннуллина Р.Ф., Тимошенко З.Л. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ/Р.Ф.ю Миннуллина, З.Л. Тимошенко//Научный электронный журнал Дневник науки.Премь.2022. №4	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=267595	ru_RU
dc.description.abstract	Научный электронный журнал Дневник науки	ru_RU
dc.description.abstract	в статье рассматривается теории и практики художественно-эстетического развития, как к важнейшему средству формирования отношения к действительности, к средству нравственного и умственного воспитания, т.е. как к средству духовно-богатой и всесторонне-развитой личностивозрастает. Актуальность исследования не вызывает сомнений, т.к. современное гуманистически ориентированное образование определяет ребенка как центральную фигуру образовательного процесса и подчеркивает необходимость уделять особое внимание накоплению опыта творческой деятельности как гармоничному объединению личностных новообразований, 3 в которых ребенок реализует свои ценностно-смысловые ориентации, которые формируют его личностную культуру.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	художественно-эстетическое	ru_RU
dc.subject	формирование интереса	ru_RU
dc.subject	развитие дошкольников	ru_RU
dc.subject	литературные произведения	ru_RU
dc.title	ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU