КФУ. Карточка публикации. КОМПОНЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОРТРЕТА УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ XXI ВЕКА

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

КОМПОНЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОРТРЕТА УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ XXI ВЕКА

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2018

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Синицын Олег Владимирович, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Синицын О.В. КОМПОНЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОРТРЕТА УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ XXI ВЕКА // ПРОФЕССИОНАЛИЗМ УЧИТЕЛЯ КАК УСЛОВИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ // Сборник научных трудов IV международного форума по педагогическому образованию и региональной конференции ISATT. Казань:Отечество, 2018. - С. 204-209.

Аннотация

ПРОФЕССИОНАЛИЗМ УЧИТЕЛЯ КАК УСЛОВИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Сборник научных трудов IV международного форума по педагогическому образованию и региональной конференции ISATT. 2018 Издательство: «Отечество«

Ключевые слова

УЧИТЕЛЬ, ИСТОРИЯ, ЛИЧНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ, УЧАЩИЕСЯ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=268666

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Синицын Олег Владимирович	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2018-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2018	ru_RU
dc.identifier.citation	Синицын О.В. КОМПОНЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОРТРЕТА УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ XXI ВЕКА // ПРОФЕССИОНАЛИЗМ УЧИТЕЛЯ КАК УСЛОВИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ // Сборник научных трудов IV международного форума по педагогическому образованию и региональной конференции ISATT. Казань:Отечество, 2018. - С. 204-209.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=268666	ru_RU
dc.description.abstract	ПРОФЕССИОНАЛИЗМ УЧИТЕЛЯ КАК УСЛОВИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Сборник научных трудов IV международного форума по педагогическому образованию и региональной конференции ISATT. 2018 Издательство: «Отечество«	ru_RU
dc.description.abstract	В статье характеризуются с позиций современных исторических и педагогических подходов компоненты профессионального портрета учителя истории XXI века, обосновывается, что основными путями развития профессионализма являются научность исторического мышления педагога, развитие индивидуального стиля преподавания и участия в инновационной деятельности. Практическое значение результатов заключается в практическом применении осознания потребности в постоянном профессиональном самосовершенствовании.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	УЧИТЕЛЬ	ru_RU
dc.subject	ИСТОРИЯ	ru_RU
dc.subject	ЛИЧНОСТЬ	ru_RU
dc.subject	ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ	ru_RU
dc.subject	СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ	ru_RU
dc.subject	УЧАЩИЕСЯ	ru_RU
dc.subject	ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ	ru_RU
dc.title	КОМПОНЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОРТРЕТА УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ XXI ВЕКА	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU