КФУ. Карточка публикации. Тенденции и перспективы изучения и преподавания португальского языка как иностранного на основе межкультурного и коммуникативного подхода

RUS

- EN
- 中文
- ES

ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИЗУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ ПОРТУГАЛЬСКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО НА ОСНОВЕ МЕЖКУЛЬТУРНОГО И КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2022

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Априжио Кочкин Алефе , автор

Новикова Наталья Александровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Новикова Н.А., Априжио Кочкин А. Тенденции и перспективы изучения и преподавания португальского языка как иностранного на основе межкультурного и коммуникативного подхода. 2022. - № 2 - С. 245-256

Аннотация

Данная статья посвящена анализу исторического пути и развитию концепции изучения португальского языка как иностранного, его результатам и сложностям, на основании предложения по международному распространению португальского языка, сделанного министерством образования и культуры Бразилии при поддержки министерства иностранных дел Бразилии в ответ на требования бразильских посольств и культурных центров по всему миру относительно необходимости интернализации бразильского варианта португальского языка в сотрудничестве с высшими образовательными учреждениями на основе экономического роста Федеративной Республики Бразилия и большей интеграции с международным сообществом, с целью рассмотреть новые тенденции и перспективы преподавания португальского языка как иностранного, основанного на коммуникативном и межкультурном подходе к усвоению португальского языка, который представляется нам более эффективным в современном мире. Другая цель, преследуемая в данной статье, сосредоточена на детальном изучении и возможных результатах подхода, который ставит учащегося в центр процесса усвоения языка, а не только отводит ему роль пассивного слушателя в процессе обучения. Таким образом становится возможным довольно точно увидеть, какую роль португальский язык и Бразилия играют в современном мире, в котором языки сосуществуют, а общество идёт к тому, чтобы стать многонациональной и многоязычной средой.

Ключевые слова

ингвистические исследования, португальский язык как иностранный, языковые практики, лингвистический плюрализм, язык и мышление.

Название журнала

КАЗАНЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=268798

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Априжио Кочкин Алефе	ru_RU
dc.contributor.author	Новикова Наталья Александровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Новикова Н.А., Априжио Кочкин А. Тенденции и перспективы изучения и преподавания португальского языка как иностранного на основе межкультурного и коммуникативного подхода. 2022. - № 2 - С. 245-256	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=268798	ru_RU
dc.description.abstract	КАЗАНЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ	ru_RU
dc.description.abstract	Данная статья посвящена анализу исторического пути и развитию концепции изучения португальского языка как иностранного, его результатам и сложностям, на основании предложения по международному распространению португальского языка, сделанного министерством образования и культуры Бразилии при поддержки министерства иностранных дел Бразилии в ответ на требования бразильских посольств и культурных центров по всему миру относительно необходимости интернализации бразильского варианта португальского языка в сотрудничестве с высшими образовательными учреждениями на основе экономического роста Федеративной Республики Бразилия и большей интеграции с международным сообществом, с целью рассмотреть новые тенденции и перспективы преподавания португальского языка как иностранного, основанного на коммуникативном и межкультурном подходе к усвоению португальского языка, который представляется нам более эффективным в современном мире. Другая цель, преследуемая в данной статье, сосредоточена на детальном изучении и возможных результатах подхода, который ставит учащегося в центр процесса усвоения языка, а не только отводит ему роль пассивного слушателя в процессе обучения. Таким образом становится возможным довольно точно увидеть, какую роль португальский язык и Бразилия играют в современном мире, в котором языки сосуществуют, а общество идёт к тому, чтобы стать многонациональной и многоязычной средой.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ингвистические исследования	ru_RU
dc.subject	португальский язык как иностранный	ru_RU
dc.subject	языковые практики	ru_RU
dc.subject	лингвистический плюрализм	ru_RU
dc.subject	язык и мышление.	ru_RU
dc.title	Тенденции и перспективы изучения и преподавания португальского языка как иностранного на основе межкультурного и коммуникативного подхода	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU