КФУ. Карточка публикации. Приемы драматизма в формировании у младших школьников коммуникативных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПРИЕМЫ ДРАМАТИЗМА В ФОРМИРОВАНИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

Форма представления

Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках

Год публикации

2022

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Миннуллина Розалия Фаизовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Миннуллина Р.Ф., Нуриева А.Р. Приемы драматизма в формировании у младших школьников коммуникативных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения/ Р.Ф. Миннуллина, А.Р. Нуриева//Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2022. – Вып. 76. – Ч. 3. – 325 с.-С. 193-197.

Аннотация

Проблемы современного педагогического образования Крым

Ключевые слова

приемы драматизации, универсальные учебные действия, младший школьник, словесная интерпретация, монологическая речь, коммуникативные умения, связной сюжетный рассказ

Название журнала

Проблемы современного педагогического образования Крым

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=269414

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Миннуллина Розалия Фаизовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Миннуллина Р.Ф., Нуриева А.Р. Приемы драматизма в формировании у младших школьников коммуникативных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения/ Р.Ф. Миннуллина, А.Р. Нуриева//Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2022. – Вып. 76. – Ч. 3. – 325 с.-С. 193-197.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=269414	ru_RU
dc.description.abstract	Проблемы современного педагогического образования Крым	ru_RU
dc.description.abstract	В статье анализируются результаты исследования по проблеме формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников посредством приемов драматизма. С помощью 3-х методик (В.А. Варламов, С.А. Опахло, Р. Тэммл) подтверждается гипотеза исследования. На формирующем этапе исследования организовывается и реализуется разработанный план образовательно-воспитательной работы по формированию коммуникативных УУД у младших школьников. Описываются действия на занятиях по использованию приемов драматизации.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	приемы драматизации	ru_RU
dc.subject	универсальные учебные действия	ru_RU
dc.subject	младший школьник	ru_RU
dc.subject	словесная интерпретация	ru_RU
dc.subject	монологическая речь	ru_RU
dc.subject	коммуникативные умения	ru_RU
dc.subject	связной сюжетный рассказ	ru_RU
dc.title	Приемы драматизма в формировании у младших школьников коммуникативных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения	ru_RU
dc.type	Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках	ru_RU