| Форма представления | Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2022 |
| Язык | русский |
|
Галич Татьяна Николаевна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Газизова Ф.С., Галич Т.Н., Нуриева А.Р. Достижения предметных образовательных результатов на уроках русского языка в начальных классах средствами биоадекватной технологии //Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2022. – Вып. 76. – Ч. 3. – 325 с. -С.63-67 |
| Аннотация |
Проблемы современного педагогического образования. |
| Ключевые слова |
биоадекватные технологии, восприятие информации, предметные результаты, эмпатические
способности, эмоциональная эмпатия, познавательные действия, речевые действия, педагогические условия. |
| Название журнала |
Проблемы современного педагогического образования.
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=269416 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Галич Татьяна Николаевна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2022-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2022-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2022 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Газизова Ф.С., Галич Т.Н., Нуриева А.Р. Достижения предметных образовательных результатов на уроках русского языка в начальных классах средствами биоадекватной технологии //Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2022. – Вып. 76. – Ч. 3. – 325 с. -С.63-67 |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=269416 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Проблемы современного педагогического образования. |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В статье рассматривается проблема результатов освоения предметных программ начального общего
образования становится популярной формой развития способности и готовности учащихся реализовывать предметные
знания, умения и обобщенные способы учебных действий в начальных классах.Актуализируются достижения предметных
образовательных результатов на уроках русского языка в начальных классах средствами биоадекватной технологии в
современных условиях |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
биоадекватные технологии |
ru_RU |
| dc.subject |
восприятие информации |
ru_RU |
| dc.subject |
предметные результаты |
ru_RU |
| dc.subject |
эмпатические
способности |
ru_RU |
| dc.subject |
эмоциональная эмпатия |
ru_RU |
| dc.subject |
познавательные действия |
ru_RU |
| dc.subject |
речевые действия |
ru_RU |
| dc.subject |
педагогические условия. |
ru_RU |
| dc.title |
Достижения предметных образовательных результатов на уроках русского языка в начальных классах средствами биоадекватной технологии |
ru_RU |
| dc.type |
Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
