КФУ. Карточка публикации. Самообразование студентов как фактор достижения профессиональной компетентности будущих педагогов

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

САМООБРАЗОВАНИЕ СТУДЕНТОВ КАК ФАКТОР ДОСТИЖЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2022

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Мухаметгалиева Сафия Хамитовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Мухаметгалиева С.Х. Самообразование студентов как фактор достижения профессиональной компетентности будущих педагогов/ С.Х.Мухаметгалиева, Л.А.Фардетдинова, Д.В.Чернов// Перспективы науки. – 2022. - №4. – С.104-107 (ВАК)

Аннотация

Целью данной работы является изучение формирования педагогических условий для успешного развития компетенций, а также оценка эффективности выбранного условия. Задачами стало рассмотрение проблем формирования самообразовательной компетенции, ее структурных компонентов. Методологией была определена проектная образовательная технология, которая широко используется для обучения различных дисциплин гуманитарного блока.

Ключевые слова

Самообразовательная компетенция, проектная образовательная технология, метод задач, мотивационный компонент, когнитивный компонент

Название журнала

Перспективы науки

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=269887

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Мухаметгалиева Сафия Хамитовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Мухаметгалиева С.Х. Самообразование студентов как фактор достижения профессиональной компетентности будущих педагогов/ С.Х.Мухаметгалиева, Л.А.Фардетдинова, Д.В.Чернов// Перспективы науки. – 2022. - №4. – С.104-107 (ВАК)	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=269887	ru_RU
dc.description.abstract	Перспективы науки	ru_RU
dc.description.abstract	Целью данной работы является изучение формирования педагогических условий для успешного развития компетенций, а также оценка эффективности выбранного условия. Задачами стало рассмотрение проблем формирования самообразовательной компетенции, ее структурных компонентов. Методологией была определена проектная образовательная технология, которая широко используется для обучения различных дисциплин гуманитарного блока.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Самообразовательная компетенция	ru_RU
dc.subject	проектная образовательная технология	ru_RU
dc.subject	метод задач	ru_RU
dc.subject	мотивационный компонент	ru_RU
dc.subject	когнитивный компонент	ru_RU
dc.title	Самообразование студентов как фактор достижения профессиональной компетентности будущих педагогов	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU