| Форма представления | Учебники без грифа |
| Год публикации | 2022 |
| Язык | русский |
|
Гордеева Лариса Павловна, автор
Юсупова Зульфия Фирдинатовна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Гордеева Л.П., Юсупова З.Ф. Русский язык: учебно-методические рекомендации для студентов и школьников / каф. рус. яз. и метод. его препод. Казан. (Приволж.) федер. ун-та; – Казань: Изд-во Казан ун-та, 2022. – 150 с. |
| Аннотация |
Учебно-методические рекомендации включают образцы заданий по русскому языку, теоретический материал, содержание конкретных материалов и рекомендаций по устранению пробелов в знании учащихся в соответствии с наименее усвоенными разделами языкознания, «трудные вопросы» истории языкознания и современного русского языка. Вопросы исследовательского характера предполагают углубленное знание русского языка, умение анализировать, классифицировать и сопоставлять языковые явления.
Адресовано студентам, школьникам, учителям русского языка.
|
| Ключевые слова |
русский язык, фонетика, лексикология, грамматика, олимпиадные задания |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=273600 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Гордеева Лариса Павловна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Юсупова Зульфия Фирдинатовна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2022-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2022-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2022 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Гордеева Л.П., Юсупова З.Ф. Русский язык: учебно-методические рекомендации для студентов и школьников / каф. рус. яз. и метод. его препод. Казан. (Приволж.) федер. ун-та; – Казань: Изд-во Казан ун-та, 2022. – 150 с. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=273600 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Учебно-методические рекомендации включают образцы заданий по русскому языку, теоретический материал, содержание конкретных материалов и рекомендаций по устранению пробелов в знании учащихся в соответствии с наименее усвоенными разделами языкознания, «трудные вопросы» истории языкознания и современного русского языка. Вопросы исследовательского характера предполагают углубленное знание русского языка, умение анализировать, классифицировать и сопоставлять языковые явления.
Адресовано студентам, школьникам, учителям русского языка.
|
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
русский язык |
ru_RU |
| dc.subject |
фонетика |
ru_RU |
| dc.subject |
лексикология |
ru_RU |
| dc.subject |
грамматика |
ru_RU |
| dc.subject |
олимпиадные задания |
ru_RU |
| dc.title |
Русский язык: учебно-методические рекомендации для студентов и школьников |
ru_RU |
| dc.type |
Учебники без грифа |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
