КФУ. Карточка публикации. Мотивационный потенциал обратной связи в процессе обучения

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

МОТИВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

Форма представления

Российские монографии

Год публикации

2023

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Ибрагимов Гасангусейн Ибрагимович, автор

Авторы, аспиранты КФУ

Набиева Алия Айдаровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Ибрагимов Г.И., Калимуллина А.А. Мотивационный потенциал обратной связи в процессе обучения // VIII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности [Электронный ресурс]: сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции (Казань, 23–24 марта 2023 г.) / отв. ред.: Е.В. Асафова, И.И. Голованова, Э.Г. Галимова, Н.В. Телегина. – Электронные текстовые данные (1 файл: 8,65 Мб). – Казань: Издательство Казанского университета, 2023. – С.216-221.

Аннотация

Статья посвящена исследованию вопроса о мотивационном потенциале обратной связи в процессе обучения. Опираясь на трактовку мотива как устремления человека к привлекательной ценности, в исследовании раскрыты возможности обратной связи в мотивированном вовлечении обучающихся в учебную деятельность. Показано, что мотивационный потенциал обратной связи в процессе обучения обусловлен двумя факторами: степенью ценности и значимости для обучающегося информации, сообщаемой ему преподавателем; итерационным характером обратной связи, которая должна сопровождать все этапы мотивационного обеспечения учебного процесса.

Ключевые слова

учебная мотивация, обратная связь, процесс обучения, мотивационный потенциал, итерационный процесс

Ссылка для РПД

http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/176385/F_St._And._cht._23.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=283369

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
F_St._And._cht._23.pdf	0,18	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Ибрагимов Гасангусейн Ибрагимович	ru_RU
dc.contributor.author	Набиева Алия Айдаровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Ибрагимов Г.И., Калимуллина А.А. Мотивационный потенциал обратной связи в процессе обучения // VIII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности [Электронный ресурс]: сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции (Казань, 23–24 марта 2023 г.) / отв. ред.: Е.В. Асафова, И.И. Голованова, Э.Г. Галимова, Н.В. Телегина. – Электронные текстовые данные (1 файл: 8,65 Мб). – Казань: Издательство Казанского университета, 2023. – С.216-221.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=283369	ru_RU
dc.description.abstract	Статья посвящена исследованию вопроса о мотивационном потенциале обратной связи в процессе обучения. Опираясь на трактовку мотива как устремления человека к привлекательной ценности, в исследовании раскрыты возможности обратной связи в мотивированном вовлечении обучающихся в учебную деятельность. Показано, что мотивационный потенциал обратной связи в процессе обучения обусловлен двумя факторами: степенью ценности и значимости для обучающегося информации, сообщаемой ему преподавателем; итерационным характером обратной связи, которая должна сопровождать все этапы мотивационного обеспечения учебного процесса.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	учебная мотивация	ru_RU
dc.subject	обратная связь	ru_RU
dc.subject	процесс обучения	ru_RU
dc.subject	мотивационный потенциал	ru_RU
dc.subject	итерационный процесс	ru_RU
dc.title	Мотивационный потенциал обратной связи в процессе обучения	ru_RU
dc.type	Российские монографии	ru_RU