КФУ. Карточка публикации. ТВОРЧЕСТВО ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ МЛАДШИХ КЛАССОВ

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ТВОРЧЕСТВО ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ МЛАДШИХ КЛАССОВ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2023

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Сафина Римма Абельхаеровна, автор

Халитова Лилия Камилевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Khalitova, L., Safina R. Творчество при обучении английскому языку детей младших классов // Russian Journal of Education and Psychology. - 2023. - 14(2-3). - С. 60-67.

Аннотация

В статье представлен опыт внедрения творческой активности на уроках английского языка во 2-х классах общеобразовательной школы г. Казани с целью формирования и развития коммуникатив- ных навыков. В качестве творческих заданий предлагалось создавать физические объекты – поделки, на пройденную тему. Эксперимент показал, что такая деятельность положительно влияет на акаде- мическую успеваемость и повышает занимательность к предмету.

Ключевые слова

творчество, младшие классы, поделки, опрос

Название журнала

Russian Journal of Education and Psychology

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=284111

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Сафина Римма Абельхаеровна	ru_RU
dc.contributor.author	Халитова Лилия Камилевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Khalitova, L., Safina R. Творчество при обучении английскому языку детей младших классов // Russian Journal of Education and Psychology. - 2023. - 14(2-3). - С. 60-67.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=284111	ru_RU
dc.description.abstract	Russian Journal of Education and Psychology	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлен опыт внедрения творческой активности на уроках английского языка во 2-х классах общеобразовательной школы г. Казани с целью формирования и развития коммуникатив- ных навыков. В качестве творческих заданий предлагалось создавать физические объекты – поделки, на пройденную тему. Эксперимент показал, что такая деятельность положительно влияет на акаде- мическую успеваемость и повышает занимательность к предмету.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	творчество	ru_RU
dc.subject	младшие классы	ru_RU
dc.subject	поделки	ru_RU
dc.subject	опрос	ru_RU
dc.title	ТВОРЧЕСТВО ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ МЛАДШИХ КЛАССОВ	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU