КФУ. Карточка публикации. Габдулхаков В. Ф., Зиннурова А. Ф. Эволюция содержания и методов этнокультурной подготовки учителей в уни-верситетах России. // Журнал «Мир образования – образование в мире». 2023. № 2(91) апрель-июнь. С. 8-20.

RUS

- EN
- 中文
- ES

ГАБДУЛХАКОВ В. Ф., ЗИННУРОВА А. Ф. ЭВОЛЮЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ В УНИ-ВЕРСИТЕТАХ РОССИИ. // ЖУРНАЛ &LAQUO;МИР ОБРАЗОВАНИЯ &NDASH; ОБРАЗОВАНИЕ В МИРЕ&RAQUO;. 2023. № 2(91) АПРЕЛЬ-ИЮНЬ. С. 8-20.

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2023

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Габдулхаков Валерьян Фаритович, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Габдулхаков В. Ф., Зиннурова А. Ф. Эволюция содержания и методов этнокультурной подготовки учителей в уни-верситетах России. // Журнал «Мир образования – образование в мире». 2023. № 2(91) апрель-июнь. С. 8-20.

Аннотация

Цель описанного в статье исследования — определение основных этапов эволюции содер-жания и методов этнокультурной подготовки учителей в советский и постсоветский перио-ды. В ходе исследования установлено, что трансформация этнокультурной подготовки учи-телей проходила в университетах России параллельно с эволюцией поликультурного педа-гогического образования. Выделены лингвоцентрический этап (этап системной организа-ции языкового, этнокультурного и поликультурного содержания, развития объяснительно-иллюстративных методов обучения); логоцентрический этап (этап реализации практической направленности при освоении языкового, этнокультурного и поликультурного содержания, использования развивающих и проблемных методов обучения); этап антропоцентрического освоения языкового, этнокультурного и поликультурного содержания, развития методов индивидуализации и персонализации обучения. Доказывается, что в современной практике необходимо учитывать приоритеты каждого этапа: они интегративно связаны между собой и дополняют друг друга.

Ключевые слова

эволюция, содержание обучения, методы обучения, этнокультурное образование, поликуль-турное образование, лингвоцентрический, логоцентрический, антропоцентрический подхо-ды к обучению

Название журнала

Мир образования - образование в мире

URL

https://mpsuinfo.ru/journals/3/mir-obrazovaniya-obrazovanie-v-mire

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=287364

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
F_PDF_St._Gabd.Zin._2023.pdf	0,92	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Габдулхаков Валерьян Фаритович	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Габдулхаков В. Ф., Зиннурова А. Ф. Эволюция содержания и методов этнокультурной подготовки учителей в уни-верситетах России. // Журнал «Мир образования – образование в мире». 2023. № 2(91) апрель-июнь. С. 8-20.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=287364	ru_RU
dc.description.abstract	Мир образования - образование в мире	ru_RU
dc.description.abstract	Цель описанного в статье исследования — определение основных этапов эволюции содер-жания и методов этнокультурной подготовки учителей в советский и постсоветский перио-ды. В ходе исследования установлено, что трансформация этнокультурной подготовки учи-телей проходила в университетах России параллельно с эволюцией поликультурного педа-гогического образования. Выделены лингвоцентрический этап (этап системной организа-ции языкового, этнокультурного и поликультурного содержания, развития объяснительно-иллюстративных методов обучения); логоцентрический этап (этап реализации практической направленности при освоении языкового, этнокультурного и поликультурного содержания, использования развивающих и проблемных методов обучения); этап антропоцентрического освоения языкового, этнокультурного и поликультурного содержания, развития методов индивидуализации и персонализации обучения. Доказывается, что в современной практике необходимо учитывать приоритеты каждого этапа: они интегративно связаны между собой и дополняют друг друга.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	эволюция	ru_RU
dc.subject	содержание обучения	ru_RU
dc.subject	методы обучения	ru_RU
dc.subject	этнокультурное образование	ru_RU
dc.subject	поликуль-турное образование	ru_RU
dc.subject	лингвоцентрический	ru_RU
dc.subject	логоцентрический	ru_RU
dc.subject	антропоцентрический подхо-ды к обучению	ru_RU
dc.title	Габдулхаков В. Ф., Зиннурова А. Ф. Эволюция содержания и методов этнокультурной подготовки учителей в уни-верситетах России. // Журнал «Мир образования – образование в мире». 2023. № 2(91) апрель-июнь. С. 8-20.	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU