КФУ. Карточка публикации. Иммерсивные подходы в обучении студентов

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ИММЕРСИВНЫЕ ПОДХОДЫ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ &NDASH; БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2023

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Голованова Инна Игоревна, автор

Кугуракова Влада Владимировна, автор

Авторы, студенты КФУ

Казаков Алексей Валентинович, автор

Хамраева Анора Шамсиддиновна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Инна И. Голованова, Влада В. Кугуракова, Анора Ш. Хамраева, Алексей Д. Казаков Иммерсивные подходы в обучении студентов – будущих педагогов /И. И. Голованова, В.В. Кугуракова, А. Ш. Хамраева, А. Д. Казаков // Образование и Саморазвитие.- Т. 18 Вып. 4.- 2023.- С.55-71

Аннотация

Современная образовательная среда вуза находится на стадии активных разработок цифровых решений для совершенствования процесса обучения студентов. В статье рассматриваются возможности использования технологии виртуальной реальности при подготовке будущего педагога. Показана важность использования ситуативного и конструктивистского обучения в виртуальной реальности. Представлены подходы к разработке проекта по созданию симуляционного тренажёра по развитию конфликтологической компетенции студентов педагогических специальностей, предназначенного для тренировки в иммерсивных средах. Описаны компоненты конфликтологической компетенции и представлен подход к оценке эффективности её развития. Дано обоснование выбираемому набору ситуационных кейсов, решение которых возможно в виртуальной среде, что позволит будущему педагогу находить эффективные способы решения и устранения проблем в конфликтных и предконфликтных обстоятельствах.

Ключевые слова

виртуальная реальность, педагогика, конфликтологическая компетенция, обучающая среда, иммерсивная обучающая среда, обучение преподавателей, подготовка педагога, конфликт, виртуальный агент, технология VR.

Название журнала

Образование и саморазвитие

URL

https://eandsdjournal.kpfu.ru/ru/journal-article/%d0%b8%d0%bc%d0%bc%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d0%bf%d0%be%d0%b4%d1%85%d0%be%d0%b4%d1%8b-%d0%b2-%d0%be%d0%b1%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b8-%d1%81%d1%82%d1%83%d0%b4%d0%b5/

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=294664

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
F_OiS_18_4_2023_55_71.pdf	0,86	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Голованова Инна Игоревна	ru_RU
dc.contributor.author	Кугуракова Влада Владимировна	ru_RU
dc.contributor.author	Казаков Алексей Валентинович	ru_RU
dc.contributor.author	Хамраева Анора Шамсиддиновна	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Инна И. Голованова, Влада В. Кугуракова, Анора Ш. Хамраева, Алексей Д. Казаков Иммерсивные подходы в обучении студентов – будущих педагогов /И. И. Голованова, В.В. Кугуракова, А. Ш. Хамраева, А. Д. Казаков // Образование и Саморазвитие.- Т. 18 Вып. 4.- 2023.- С.55-71	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=294664	ru_RU
dc.description.abstract	Образование и саморазвитие	ru_RU
dc.description.abstract	Современная образовательная среда вуза находится на стадии активных разработок цифровых решений для совершенствования процесса обучения студентов. В статье рассматриваются возможности использования технологии виртуальной реальности при подготовке будущего педагога. Показана важность использования ситуативного и конструктивистского обучения в виртуальной реальности. Представлены подходы к разработке проекта по созданию симуляционного тренажёра по развитию конфликтологической компетенции студентов педагогических специальностей, предназначенного для тренировки в иммерсивных средах. Описаны компоненты конфликтологической компетенции и представлен подход к оценке эффективности её развития. Дано обоснование выбираемому набору ситуационных кейсов, решение которых возможно в виртуальной среде, что позволит будущему педагогу находить эффективные способы решения и устранения проблем в конфликтных и предконфликтных обстоятельствах.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	виртуальная реальность	ru_RU
dc.subject	педагогика	ru_RU
dc.subject	конфликтологическая компетенция	ru_RU
dc.subject	обучающая среда	ru_RU
dc.subject	иммерсивная обучающая среда	ru_RU
dc.subject	обучение преподавателей	ru_RU
dc.subject	подготовка педагога	ru_RU
dc.subject	конфликт	ru_RU
dc.subject	виртуальный агент	ru_RU
dc.subject	технология VR.	ru_RU
dc.title	Иммерсивные подходы в обучении студентов – будущих педагогов	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU