КФУ. Карточка публикации. Модель формирования функциональной грамотности в начальной школе/

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ/

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2024

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Камалова Лера Ахтямовна, автор

Авторы, студенты КФУ

Таирова Александра Анатольевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Камалова Л.А., Таирова А.А. Модель формирования функциональной грамотности в начальной школе// Студент года-2024:сборник статей Международного научно-исследовательского конкурса. МЦНС Наука и Просвещение,2024. Пенза.- С. 167-170.

Аннотация

Студент года-2024:сборник сттаей Международного научно-исследовательского конкурса

Ключевые слова

Читательская грамотность, начальная школа, чтение, младший школьник

Название журнала

Студент года-2024:сборник сттаей Международного научно-исследовательского конкурса

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=295357

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Камалова Лера Ахтямовна	ru_RU
dc.contributor.author	Таирова Александра Анатольевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Камалова Л.А., Таирова А.А. Модель формирования функциональной грамотности в начальной школе// Студент года-2024:сборник статей Международного научно-исследовательского конкурса. МЦНС Наука и Просвещение,2024. Пенза.- С. 167-170.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=295357	ru_RU
dc.description.abstract	Студент года-2024:сборник сттаей Международного научно-исследовательского конкурса	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальность исследования обусловлена изменением приоритетов в системе общего образования, вниманием общества и государства на качество образования выпускников школ, умением учащихся быть активными в социуме, востребованными в профессии. Все вышесказанное связано с формированием у современных школьников главной компетентности - функциональной грамотности	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Читательская грамотность	ru_RU
dc.subject	начальная школа	ru_RU
dc.subject	чтение	ru_RU
dc.subject	младший школьник	ru_RU
dc.title	Модель формирования функциональной грамотности в начальной школе/	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU