КФУ. Карточка публикации. Immersive Approaches in Teacher Students Training

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

IMMERSIVE APPROACHES IN TEACHER STUDENTS TRAINING

Форма представления

Статьи в зарубежных журналах и сборниках

Год публикации

2023

Язык

английский

Авторы, сотрудники КФУ

Голованова Инна Игоревна, автор

Кугуракова Влада Владимировна, автор

Авторы, студенты КФУ

Казаков Александр Дмитриевич, автор

Хамраева Анора Шамсиддиновна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Golovanova I, Kugurakova V, Khamrayeva A, Immersive Approaches in Teacher Students Training//Education and Self Development. - 2023. - Vol.18, Is.4. - P.55-71. https://eandsdjournal.kpfu.ru/en/journal-article/esd-184-december-2023/

Аннотация

Современная образовательная среда вуза находится на стадии активных разработок циф- ровых решений для совершенствования процесса обучения студентов. В статье рассматри- ваются возможности использования технологии виртуальной реальности при подготовке будущего педагога. Показана важность использования ситуативного и конструктивистского обучения в виртуальной реальности. Представлены подходы к разработке проекта по созда- нию симуляционного тренажёра по развитию конфликтологической компетенции студентов педагогических специальностей, предназначенного для тренировки в иммерсивных средах. Описаны компоненты конфликтологической компетенции и представлен подход к оценке эффективности её развития. Дано обоснование выбираемому набору ситуационных кейсов, решение которых возможно в виртуальной среде, что позволит будущему педагогу находить эффективные способы решения и устранения проблем в конфликтных и предконфликтных обстоятельствах.

Ключевые слова

виртуальная реальность, педагогика, конфликтологическая компетенция, обучающая среда, иммерсивная обучающая среда, обучение преподавателей, подготовка педагога, конфликт, виртуальный агент, технология VR.

Название журнала

Education and Self Development

URL

https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85183367368&doi=10.26907%2fesd.18.4.06&partnerID=40&md5=9803fca2cb92909c6c0ac529a917e724

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=296216

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Голованова Инна Игоревна	ru_RU
dc.contributor.author	Кугуракова Влада Владимировна	ru_RU
dc.contributor.author	Казаков Александр Дмитриевич	ru_RU
dc.contributor.author	Хамраева Анора Шамсиддиновна	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Golovanova I, Kugurakova V, Khamrayeva A, Immersive Approaches in Teacher Students Training//Education and Self Development. - 2023. - Vol.18, Is.4. - P.55-71. https://eandsdjournal.kpfu.ru/en/journal-article/esd-184-december-2023/	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=296216	ru_RU
dc.description.abstract	Education and Self Development	ru_RU
dc.description.abstract	Современная образовательная среда вуза находится на стадии активных разработок циф- ровых решений для совершенствования процесса обучения студентов. В статье рассматри- ваются возможности использования технологии виртуальной реальности при подготовке будущего педагога. Показана важность использования ситуативного и конструктивистского обучения в виртуальной реальности. Представлены подходы к разработке проекта по созда- нию симуляционного тренажёра по развитию конфликтологической компетенции студентов педагогических специальностей, предназначенного для тренировки в иммерсивных средах. Описаны компоненты конфликтологической компетенции и представлен подход к оценке эффективности её развития. Дано обоснование выбираемому набору ситуационных кейсов, решение которых возможно в виртуальной среде, что позволит будущему педагогу находить эффективные способы решения и устранения проблем в конфликтных и предконфликтных обстоятельствах.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	виртуальная реальность	ru_RU
dc.subject	педагогика	ru_RU
dc.subject	конфликтологическая компетенция	ru_RU
dc.subject	обучающая среда	ru_RU
dc.subject	иммерсивная обучающая среда	ru_RU
dc.subject	обучение преподавателей	ru_RU
dc.subject	подготовка педагога	ru_RU
dc.subject	конфликт	ru_RU
dc.subject	виртуальный агент	ru_RU
dc.subject	технология VR.	ru_RU
dc.title	Immersive Approaches in Teacher Students Training	ru_RU
dc.type	Статьи в зарубежных журналах и сборниках	ru_RU