| Форма представления | Статьи в зарубежных журналах и сборниках |
| Год публикации | 2024 |
| Язык | русский |
|
Садыкова Илсояр Афтаховна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
РЕСУРСЫ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКО-ГО ЯЗЫКА КАК
ИНОСТРАННОГО В ПОЛИ-ЛИНГВАЛЬНОЙ СРЕДЕ // Сборник статей по результатам работы международной научно-практической конференции «СОВРЕМЕННАЯ ФИЛОЛО-ГИЧЕСКАЯ ОБРАЗОВА-ТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА: КОНЦЕПЦИИ, ПОИСКИ, РЕШЕНИЯ». Джизак, 2024. С. 439-442. |
| Аннотация |
СОВРЕМЕННАЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА: КОНЦЕПЦИИ, ПОИСКИ, РЕШЕНИЯ |
| Ключевые слова |
цифровые образовательные ресурсы, полилингвальная среда,
страноведение, национальные символы, методика преподавания, русский язык как
иностранный. |
| Название журнала |
СОВРЕМЕННАЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА: КОНЦЕПЦИИ, ПОИСКИ, РЕШЕНИЯ
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=300123 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Садыкова Илсояр Афтаховна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2024-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2024-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2024 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
РЕСУРСЫ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКО-ГО ЯЗЫКА КАК
ИНОСТРАННОГО В ПОЛИ-ЛИНГВАЛЬНОЙ СРЕДЕ // Сборник статей по результатам работы международной научно-практической конференции «СОВРЕМЕННАЯ ФИЛОЛО-ГИЧЕСКАЯ ОБРАЗОВА-ТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА: КОНЦЕПЦИИ, ПОИСКИ, РЕШЕНИЯ». Джизак, 2024. С. 439-442. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=300123 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
СОВРЕМЕННАЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА: КОНЦЕПЦИИ, ПОИСКИ, РЕШЕНИЯ |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
. Цель статьи – попытка определения возможностей и границ использования
цифровых образовательных ресурсов в практике преподавания страноведения как учебной
дисциплины в полилингвальной среде. Автор полагает, что в условиях гибридной формы
обучения стандартные виды (лекции и практические занятия) становятся мало
эффективными, следовательно, возникает острая необходимость адаптации к современным
цифровым технологиям проверенных временем методов обучения, включающих сбор
информации, его анализ и принятие решений. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
цифровые образовательные ресурсы |
ru_RU |
| dc.subject |
полилингвальная среда |
ru_RU |
| dc.subject |
страноведение |
ru_RU |
| dc.subject |
национальные символы |
ru_RU |
| dc.subject |
методика преподавания |
ru_RU |
| dc.subject |
русский язык как
иностранный. |
ru_RU |
| dc.title |
ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
РЕСУРСЫ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК
ИНОСТРАННОГО В ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЙ СРЕДЕ |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в зарубежных журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
