КФУ. Карточка публикации. Дыганова Е.А. Ситуационный подход в формировании методического мышления будущего учителя музыки / Е.А.Дыганова //Традиции и инновации в теории и практике музыкального и художественного образования : сборник материалов Международной конференции «Традиции и инновации в теории и практике музыкального и художественного образования», посвященной Году педагога и наставника, Екатеринбург, 8 декабря 2023 г. / Уральский государственный педагогический университет ; ответственные редакторы Л. В. Матвеева, Чжан Тинтин. – Электрон. дан. – Екатеринбург : УрГПУ, 2024. – 1 CD-ROM.

RUS

- EN
- 中文
- ES

ДЫГАНОВА Е.А. СИТУАЦИОННЫЙ ПОДХОД В ФОРМИРОВАНИИ МЕТОДИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ / Е.А.ДЫГАНОВА //ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ МУЗЫКАЛЬНОГО И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ : СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ &LAQUO;ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ МУЗЫКАЛЬНОГО И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ&RAQUO;, ПОСВЯЩЕННОЙ ГОДУ ПЕДАГОГА И НАСТАВНИКА, ЕКАТЕРИНБУРГ, 8 ДЕКАБРЯ 2023 Г. / УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ; ОТВЕТСТВЕННЫЕ РЕДАКТОРЫ Л. В. МАТВЕЕВА, ЧЖАН ТИНТИН. &NDASH; ЭЛЕКТРОН. ДАН. &NDASH; ЕКАТЕРИНБУРГ : УРГПУ, 2024. &NDASH; 1 CD-ROM. &NDASH; ТЕКСТ : ЭЛЕКТРОННЫЙ. С. 80-88

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2024

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Дыганова Елена Александровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Дыганова Е.А. Ситуационный подход в формировании методического мышления будущего учителя музыки / Е.А.Дыганова //Традиции и инновации в теории и практике музыкального и художественного образования : сборник материалов Международной конференции «Традиции и инновации в теории и практике музыкального и художественного образования», посвященной Году педагога и наставника, Екатеринбург, 8 декабря 2023 г. / Уральский государственный педагогический университет ; ответственные редакторы Л. В. Матвеева, Чжан Тинтин. – Электрон. дан. – Екатеринбург : УрГПУ, 2024. – 1 CD-ROM. – Текст : электронный. С. 80-88

Аннотация

Традиции и инновации в теории и практике музыкального и художественного образования : сборник материалов Международной конференции «Традиции и инновации в теории и практике музыкального и художественного образования», посвященной Году педагога и наставника

Ключевые слова

педагогические вузы; студенты-педагоги; подготовка будущих учителей; учителя музыки; методическая компетентность; методическое мышление; кейс-метод; педагогические ситуации.

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=300421

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Дыганова Елена Александровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Дыганова Е.А. Ситуационный подход в формировании методического мышления будущего учителя музыки / Е.А.Дыганова //Традиции и инновации в теории и практике музыкального и художественного образования : сборник материалов Международной конференции «Традиции и инновации в теории и практике музыкального и художественного образования», посвященной Году педагога и наставника, Екатеринбург, 8 декабря 2023 г. / Уральский государственный педагогический университет ; ответственные редакторы Л. В. Матвеева, Чжан Тинтин. – Электрон. дан. – Екатеринбург : УрГПУ, 2024. – 1 CD-ROM. – Текст : электронный. С. 80-88	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=300421	ru_RU
dc.description.abstract	Традиции и инновации в теории и практике музыкального и художественного образования : сборник материалов Международной конференции «Традиции и инновации в теории и практике музыкального и художественного образования», посвященной Году педагога и наставника	ru_RU
dc.description.abstract	Статья посвящена проблеме формирования методического мышления будущего учителя музыки – ключевой способности специалиста, позволяющей ему успешно осуществлять профессиональную деятельность. Результаты исследования позволили уточнить основное понятие и его структурный состав, выяснить, что организация процесса по формированию данного ресурса в вузовской практике может осуществляться разными педагогическими подходами. В статье обосновывается применение ситуативного подхода в избранном ракурсе исследования, приводятся примеры апробированных педагогических кейсов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject		ru_RU
dc.title	Дыганова Е.А. Ситуационный подход в формировании методического мышления будущего учителя музыки / Е.А.Дыганова //Традиции и инновации в теории и практике музыкального и художественного образования : сборник материалов Международной конференции «Традиции и инновации в теории и практике музыкального и художественного образования», посвященной Году педагога и наставника, Екатеринбург, 8 декабря 2023 г. / Уральский государственный педагогический университет ; ответственные редакторы Л. В. Матвеева, Чжан Тинтин. – Электрон. дан. – Екатеринбург : УрГПУ, 2024. – 1 CD-ROM. – Текст : электронный. С. 80-88	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU