КФУ. Карточка публикации. Обусловленность понимания социальной причинности глухими младшими школьниками особенностями семьи

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ ПОНИМАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПРИЧИННОСТИ ГЛУХИМИ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ОСОБЕННОСТЯМИ СЕМЬИ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2024

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Башинова Светлана Николаевна, автор

Другие авторы

Кокорева Оксана Ивановна, автор

Пешкова Наталья Александровна, автор

Хамдамова Венера Анваровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Башинова С.Н. Обусловленность понимания социальной причинности глухими младшими школьниками особенностями семьи/ О.И. Кокорева, Н.А. Пешкова, В.А. Хамдамова// Образование и Саморазвитие. - 2024. № 19 (2). - С. 85 - 99.

Аннотация

Представлены результаты экспериментального исследования, содержащие качественный анализ эмпирических данных. Установлено, что обедненность понимания социальной причинности у глухих детей, имеющих слышащих родителей, в значительной мере обусловлена неумением взрослых вызвать ребенка на эмоциональное общение. Глухие младшие школьники, имеющие глухих родителей, демонстрируют более высокий уровень понимания социальной причинности по сравнению с глухими сверстниками, родители которых не имеют патологии слуха.

Ключевые слова

родители, глухие, дети, эмоциональное общение

Название журнала

Образование и саморазвитие

URL

https://eandsdjournal.kpfu.ru/ru/journal-article/%d0%be%d0%b1%d1%83%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c-%d0%bf%d0%be%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f-%d1%81%d0%be%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be/

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=301691

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Башинова Светлана Николаевна	ru_RU
dc.contributor.author	Кокорева Оксана Ивановна	ru_RU
dc.contributor.author	Пешкова Наталья Александровна	ru_RU
dc.contributor.author	Хамдамова Венера Анваровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Башинова С.Н. Обусловленность понимания социальной причинности глухими младшими школьниками особенностями семьи/ О.И. Кокорева, Н.А. Пешкова, В.А. Хамдамова// Образование и Саморазвитие. - 2024. № 19 (2). - С. 85 - 99.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=301691	ru_RU
dc.description.abstract	Образование и саморазвитие	ru_RU
dc.description.abstract	Представлены результаты экспериментального исследования, содержащие качественный анализ эмпирических данных. Установлено, что обедненность понимания социальной причинности у глухих детей, имеющих слышащих родителей, в значительной мере обусловлена неумением взрослых вызвать ребенка на эмоциональное общение. Глухие младшие школьники, имеющие глухих родителей, демонстрируют более высокий уровень понимания социальной причинности по сравнению с глухими сверстниками, родители которых не имеют патологии слуха.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	родители	ru_RU
dc.subject	глухие	ru_RU
dc.subject	дети	ru_RU
dc.subject	эмоциональное общение	ru_RU
dc.title	Обусловленность понимания социальной причинности глухими младшими школьниками особенностями семьи	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU