КФУ. Карточка публикации. Развитие социально-педагогической системы ресурсного обеспечения качества жизни людей с ограниченными возможностями

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ РЕСУРСНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2024

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Закирова Лейсан Мударисовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Закирова Л.М. Развитие социально-педагогической системы ресурсного обеспечения качества жизни людей с ограниченными возможностями/Л.М. Закирова // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – № 83-2. – С. 464-467.

Аннотация

В данной статье рассматривается вопрос развития социально-педагогической системы ресурсного обеспечения качества жизни людей с ограниченными возможностями. В настоящее время существуют определенные проблемы в обеспечении комфортных условий для людей с ограниченными возможностями. Проблема остается актуальной на данный момент, поскольку социально-педагогическая система не полностью адаптирована под людей-инвалидов. Инклюзивное образование предполагает создание условий для обучения каждого человека, вне зависимости от его особенностей. Целью статьи является предоставление всестороннего обзора и определение ключевых факторов успеха в реализации инклюзивного образования и других аспектов жизни людей с ОВЗ. Для успешного развития системы ресурсного обеспечения проанализирован комплексный подход, включающий в себя постулаты, реализация которых, прежде всего, направлена на улучшение ситуации. Важной особенностью по повышению качества социально-педагогического развития является внедрение инновационных и цифровых технологий. Помимо этого, в образовательный процесс необходимо включить и традиционные методы преподавания людей с ограниченными возможностями. В данной статье был проведен анализ различных аспектов развития социально-педагогической системы ресурсного обеспечения качества жизни людей с ограниченными возможностями. Анализ проведенных исследований позволяет сделать вывод о необходимости интегрированного подхода к ресурсному обеспечению качества жизни людей с ОВЗ.

Ключевые слова

социально-педагогическое развитие, люди с ограниченными возможностями, инклюзивное образование, цифровые технологии, психологическая поддержка

Название журнала

Проблемы современного педагогического образования

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=301769

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Закирова Лейсан Мударисовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Закирова Л.М. Развитие социально-педагогической системы ресурсного обеспечения качества жизни людей с ограниченными возможностями/Л.М. Закирова // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – № 83-2. – С. 464-467.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=301769	ru_RU
dc.description.abstract	Проблемы современного педагогического образования	ru_RU
dc.description.abstract	В данной статье рассматривается вопрос развития социально-педагогической системы ресурсного обеспечения качества жизни людей с ограниченными возможностями. В настоящее время существуют определенные проблемы в обеспечении комфортных условий для людей с ограниченными возможностями. Проблема остается актуальной на данный момент, поскольку социально-педагогическая система не полностью адаптирована под людей-инвалидов. Инклюзивное образование предполагает создание условий для обучения каждого человека, вне зависимости от его особенностей. Целью статьи является предоставление всестороннего обзора и определение ключевых факторов успеха в реализации инклюзивного образования и других аспектов жизни людей с ОВЗ. Для успешного развития системы ресурсного обеспечения проанализирован комплексный подход, включающий в себя постулаты, реализация которых, прежде всего, направлена на улучшение ситуации. Важной особенностью по повышению качества социально-педагогического развития является внедрение инновационных и цифровых технологий. Помимо этого, в образовательный процесс необходимо включить и традиционные методы преподавания людей с ограниченными возможностями. В данной статье был проведен анализ различных аспектов развития социально-педагогической системы ресурсного обеспечения качества жизни людей с ограниченными возможностями. Анализ проведенных исследований позволяет сделать вывод о необходимости интегрированного подхода к ресурсному обеспечению качества жизни людей с ОВЗ.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	социально-педагогическое развитие	ru_RU
dc.subject	люди с ограниченными возможностями	ru_RU
dc.subject	инклюзивное образование	ru_RU
dc.subject	цифровые технологии	ru_RU
dc.subject	психологическая поддержка	ru_RU
dc.title	Развитие социально-педагогической системы ресурсного обеспечения качества жизни людей с ограниченными возможностями	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU