КФУ. Карточка публикации. Оценивание и психолого-педагогическая диагностика участников образовательного процесса

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ОЦЕНИВАНИЕ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Форма представления

Иные электронные образовательные ресурсы

Год публикации

2024

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Гарифуллин Рамиль Рамзиевич, автор

Федекин Игорь Николаевич, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Цифровой образовательный ресурс по дисциплине «Технологии психолого-педагогической диагностики« для бакалавриата по профилям педагогического и психолого-педагогического образования

Аннотация

В содержании дисциплины даются теоретические основы психолого-педагогической диагностики; принципы организации и проведения психолого-педагогического диагностического обследования; особенности психолого-педагогической диагностики отдельных психических образований. Описывается, как разрабатывать и конструировать измерительные и тестовые процедуры в области образования, как проводить процедуру психолого-педагогического диагностического обследования, с учетом возраста, пола, вида используемых методик, и в соответствии с целями обследования, интерпретировать психодиагностические данные с учетом всех источников информации. Раскрывается, как правильно уметь использовать методы диагностики развития, общения, деятельности учащихся и педагогов и соблюдать принципы профессиональной этики в своей профессиональной деятельности. Курс по технологиям психолого-педагогической диагностики ориентирован на будущих специалистов в области детского воспитания и образования. Содержание курса строится в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования и требованиями профессионально стандарта педагога. Содержание дисциплины построено таким образом, чтобы обучающиеся приобрели необходимые компетенции в области психолого-педагогической диагностики, позволяющие вести профессиональную деятельность в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога. Целью данного курса является реализация диагностических компетенций в области психолого-педагогического сопровождения дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образований, формирование общих представлений и навыков использования диагностических методов в педагогической деятельности.

Ключевые слова

Психолого-педагогическая диагностика, тест, метод диагностики, методика диагностики, диагностическое исследование, диагностическое обследование, психолого-педагогический диагноз, классификация диагностических методов, статистические нормы выполнения теста, дидактический тест, анализ пунктов теста, закон нормального распределения, стандартизация теста, тестовая шкала, надежность теста, валидность теста, достоверность теста, педагогическое измерение, педагогическое оценивание, модели оценок, экспресс-методики, практическая психолого-педагогическая диагностика, абсолютные оценки, относительные оценки, критериальное оценивание, этические нормы психолого-педагогической диагностики.

URL

https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=4255

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=301854

Файлы ресурса

Название файла

Размер (Мб)

Формат

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Гарифуллин Рамиль Рамзиевич	ru_RU
dc.contributor.author	Федекин Игорь Николаевич	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Цифровой образовательный ресурс по дисциплине «Технологии психолого-педагогической диагностики« для бакалавриата по профилям педагогического и психолого-педагогического образования	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=301854	ru_RU
dc.description.abstract	В содержании дисциплины даются теоретические основы психолого-педагогической диагностики; принципы организации и проведения психолого-педагогического диагностического обследования; особенности психолого-педагогической диагностики отдельных психических образований. Описывается, как разрабатывать и конструировать измерительные и тестовые процедуры в области образования, как проводить процедуру психолого-педагогического диагностического обследования, с учетом возраста, пола, вида используемых методик, и в соответствии с целями обследования, интерпретировать психодиагностические данные с учетом всех источников информации. Раскрывается, как правильно уметь использовать методы диагностики развития, общения, деятельности учащихся и педагогов и соблюдать принципы профессиональной этики в своей профессиональной деятельности. Курс по технологиям психолого-педагогической диагностики ориентирован на будущих специалистов в области детского воспитания и образования. Содержание курса строится в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования и требованиями профессионально стандарта педагога. Содержание дисциплины построено таким образом, чтобы обучающиеся приобрели необходимые компетенции в области психолого-педагогической диагностики, позволяющие вести профессиональную деятельность в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога. Целью данного курса является реализация диагностических компетенций в области психолого-педагогического сопровождения дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образований, формирование общих представлений и навыков использования диагностических методов в педагогической деятельности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Психолого-педагогическая диагностика	ru_RU
dc.subject	тест	ru_RU
dc.subject	метод диагностики	ru_RU
dc.subject	методика диагностики	ru_RU
dc.subject	диагностическое исследование	ru_RU
dc.subject	диагностическое обследование	ru_RU
dc.subject	психолого-педагогический диагноз	ru_RU
dc.subject	классификация диагностических методов	ru_RU
dc.subject	статистические нормы выполнения теста	ru_RU
dc.subject	дидактический тест	ru_RU
dc.subject	анализ пунктов теста	ru_RU
dc.subject	закон нормального распределения	ru_RU
dc.subject	стандартизация теста	ru_RU
dc.subject	тестовая шкала	ru_RU
dc.subject	надежность теста	ru_RU
dc.subject	валидность теста	ru_RU
dc.subject	достоверность теста	ru_RU
dc.subject	педагогическое измерение	ru_RU
dc.subject	педагогическое оценивание	ru_RU
dc.subject	модели оценок	ru_RU
dc.subject	экспресс-методики	ru_RU
dc.subject	практическая психолого-педагогическая диагностика	ru_RU
dc.subject	абсолютные оценки	ru_RU
dc.subject	относительные оценки	ru_RU
dc.subject	критериальное оценивание	ru_RU
dc.subject	этические нормы психолого-педагогической диагностики.	ru_RU
dc.subject	Психолого-педагогическая диагностика	ru_RU
dc.subject	тест	ru_RU
dc.subject	метод диагностики	ru_RU
dc.subject	методика диагностики	ru_RU
dc.subject	диагностическое исследование	ru_RU
dc.subject	диагностическое обследование	ru_RU
dc.subject	психолого-педагогический диагноз	ru_RU
dc.subject	классификация диагностических методов	ru_RU
dc.subject	статистические нормы выполнения теста	ru_RU
dc.subject	дидактический тест	ru_RU
dc.subject	анализ пунктов теста	ru_RU
dc.subject	закон нормального распределения	ru_RU
dc.subject	стандартизация теста	ru_RU
dc.subject	тестовая шкала	ru_RU
dc.subject	надежность теста	ru_RU
dc.subject	валидность теста	ru_RU
dc.subject	достоверность теста	ru_RU
dc.subject	педагогическое измерение	ru_RU
dc.subject	педагогическое оценивание	ru_RU
dc.subject	модели оценок	ru_RU
dc.subject	экспресс-методики	ru_RU
dc.subject	практическая психолого-педагогическая диагностика	ru_RU
dc.subject	абсолютные оценки	ru_RU
dc.subject	относительные оценки	ru_RU
dc.subject	критериальное оценивание	ru_RU
dc.subject	этические нормы психолого-педагогической диагностики.	ru_RU
dc.title	Оценивание и психолого-педагогическая диагностика участников образовательного процесса	ru_RU
dc.type	Иные электронные образовательные ресурсы	ru_RU