КФУ. Карточка публикации. Анализ применения технологии виртуальной реальности в современной школе

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

АНАЛИЗ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2024

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Бочкарева Татьяна Николаевна, автор

Авторы, студенты КФУ

Гуляева Ольга Андреевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Бочкарева, Т.Н. Анализ применения технологии виртуальной реальности в современной школе / Т.Н. Бочкарева, О.А. Гуляева // Экономические и гуманитарные исследования регионов. – 2024. – № 3. – С. 13-19.

Аннотация

Целью данной работы является анализ применения технологии виртуальной реальности в образовательной организации с учетом теоретического и практического обоснования. Методологической основой исследования являются труды в разработке теории и практики формирования цифровой грамотности С.Г. Давыдова [3], Е.Ю. Зотовой. А также вопросами развития цифровой грамотности школьников занимались: Т.А. Бороненко, С.В. Гайсина, Е.Г. Потупчик и другие. Объектом исследования являются технологии виртуальной реальности.

Ключевые слова

цифровизация образования, общее образование, технологии виртуальной реальности, цифровая грамотность, виртуальная реальность, современные технологии, цифровое пространство

Название журнала

Экономические и гуманитарные исследования регионов

URL

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=68000822

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=302150

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Бочкарева Татьяна Николаевна	ru_RU
dc.contributor.author	Гуляева Ольга Андреевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Бочкарева, Т.Н. Анализ применения технологии виртуальной реальности в современной школе / Т.Н. Бочкарева, О.А. Гуляева // Экономические и гуманитарные исследования регионов. – 2024. – № 3. – С. 13-19.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=302150	ru_RU
dc.description.abstract	Экономические и гуманитарные исследования регионов	ru_RU
dc.description.abstract	Целью данной работы является анализ применения технологии виртуальной реальности в образовательной организации с учетом теоретического и практического обоснования. Методологической основой исследования являются труды в разработке теории и практики формирования цифровой грамотности С.Г. Давыдова [3], Е.Ю. Зотовой. А также вопросами развития цифровой грамотности школьников занимались: Т.А. Бороненко, С.В. Гайсина, Е.Г. Потупчик и другие. Объектом исследования являются технологии виртуальной реальности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	цифровизация образования	ru_RU
dc.subject	общее образование	ru_RU
dc.subject	технологии виртуальной реальности	ru_RU
dc.subject	цифровая грамотность	ru_RU
dc.subject	виртуальная реальность	ru_RU
dc.subject	современные технологии	ru_RU
dc.subject	цифровое пространство	ru_RU
dc.title	Анализ применения технологии виртуальной реальности в современной школе	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU