КФУ. Карточка публикации. Подготовка будущих педагогов к работе в группах компенсирующей направленности

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К РАБОТЕ В ГРУППАХ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2024

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Павлова Лилия Даниловна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Павлова Л.Д. Подготовка будущих педагогов к работе в группах компенсирующей направленности/ Л.Д. Павлова // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения.- 2024.- № 4. С. 49–53

Аннотация

Дошкольник. Методика и практика обучения и воспитания

Ключевые слова

дети с расстройством аутистического спектра, компенсирующая группа, дошкольная образовательная организация, модель профессиональной подготовки будущих педагогов, технология подготовки будущих педагогов.

Название журнала

Дошкольник. Методика и практика обучения и воспитания

URL

https://doi.org/10.47639/2223-7003_2024_04_49

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=303118

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Павлова Лилия Даниловна	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Павлова Л.Д. Подготовка будущих педагогов к работе в группах компенсирующей направленности/ Л.Д. Павлова // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения.- 2024.- № 4. С. 49–53	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=303118	ru_RU
dc.description.abstract	Дошкольник. Методика и практика обучения и воспитания	ru_RU
dc.description.abstract	С каждым учебным годом детей с расстройством аутистического спектра увеличивается. Одной из востребованной форм получения дошкольного образования данной категории детей является группа компенсирующей направленности. В ней созданы специальные условия для детей в рамках воспитательной, образовательной, коррекционной работы. Данное направление требует от воспитателя дополнительных знаний, умений, навыков, что ведет к рассмотрению содержания программы подготовки будущих педагогов дошкольных образовательных организаций. В статье предложена модель подготовки будущих педагогов дошкольных образовательных организаций к работе в группе компенсирующей направленности, ее структура. Так же описана технология подготовки будущих педагогов. В результате внедрения в учебной процесс данной технологии повышается эффективность подготовки будущих педагогов, так как это отвечает требованиям принципов профессиональной направленности и индивидуальной учебно- профессиональной деятельности	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	дети с расстройством аутистического спектра	ru_RU
dc.subject	компенсирующая группа	ru_RU
dc.subject	дошкольная образовательная организация	ru_RU
dc.subject	модель профессиональной подготовки будущих педагогов	ru_RU
dc.subject	технология подготовки будущих педагогов.	ru_RU
dc.title	Подготовка будущих педагогов к работе в группах компенсирующей направленности	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU