КФУ. Карточка публикации. Особенности направления инженерно-педагогического образования. Понятие «компетентность»

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ОСОБЕННОСТИ НАПРАВЛЕНИЯ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ПОНЯТИЕ &LAQUO;КОМПЕТЕНТНОСТЬ&RAQUO;

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2024

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Шайхлисламов Альберт Ханифович, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Имамова А. М. Особенности направления инженерно-педагогического образования. Понятие «компетентность»: сборник трудов конференции. / А. М. Имамова, А. Х. Шайхлисламов // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы II Всеросс. науч.-практ. конф. / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 219-222. – ISBN 978-5-907830-45-5. – DOI 10.31483/r-112233.

Аннотация

Чебоксары: ИД «Среда»,

Ключевые слова

компетентность, особенности, проблемы, инженер-педагог, междисциплинарный характер.

Название журнала

Чебоксары: ИД «Среда»,

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=303597

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Шайхлисламов Альберт Ханифович	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Имамова А. М. Особенности направления инженерно-педагогического образования. Понятие «компетентность»: сборник трудов конференции. / А. М. Имамова, А. Х. Шайхлисламов // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы II Всеросс. науч.-практ. конф. / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 219-222. – ISBN 978-5-907830-45-5. – DOI 10.31483/r-112233.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=303597	ru_RU
dc.description.abstract	Чебоксары: ИД «Среда»,	ru_RU
dc.description.abstract	в статье рассмотрены особенности и проблемы инженерно-педагогического образования, обозначена структура деятельности инженера-педагога, раскрыты понятие «компетентность», а также предложены возможные решения существующим проблемам в образовании.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	компетентность	ru_RU
dc.subject	особенности	ru_RU
dc.subject	проблемы	ru_RU
dc.subject	инженер-педагог	ru_RU
dc.subject	междисциплинарный характер.	ru_RU
dc.title	Особенности направления инженерно-педагогического образования. Понятие «компетентность»	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU