КФУ. Карточка публикации. Тренинг как форма обучения говорению (продвинутый этап)

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ТРЕНИНГ КАК ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ГОВОРЕНИЮ (ПРОДВИНУТЫЙ ЭТАП)

Форма представления

Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках

Год публикации

2023

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Агеева Юлия Викторовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Марданова, С. Р. Тренинг как форма обучения говорению (продвинутый этап) / С. Р. Марданова, Ю. В. Агеева // Современная лингвистика: от теории к практике : Труды и материалы II Казанского международного лингвистического саммита, Казань, 14–19 ноября 2022 года. – Казань: Издательство федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет«, 2023. – С. 307-310.

Аннотация

Современная лингвистика: от теории к практике : Труды и материалы II Казанского международного лингвистического саммита

Ключевые слова

русский язык как иностранный, коммуникативные навыки, коммуникативный подход, коммуникативный тренинг, говорение

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=304934

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Агеева Юлия Викторовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Марданова, С. Р. Тренинг как форма обучения говорению (продвинутый этап) / С. Р. Марданова, Ю. В. Агеева // Современная лингвистика: от теории к практике : Труды и материалы II Казанского международного лингвистического саммита, Казань, 14–19 ноября 2022 года. – Казань: Издательство федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет«, 2023. – С. 307-310.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=304934	ru_RU
dc.description.abstract	Современная лингвистика: от теории к практике : Труды и материалы II Казанского международного лингвистического саммита	ru_RU
dc.description.abstract	Глобализация современного мира обусловила динамичное развитие медиаобразовательных и информационно-коммуникационных технологий, что привело к активной информатизации современной системы образования в сфере изучения иностранных языков. В связи с этим возникла необходимость освоения иностранного языка за короткий промежуток времени. Однако следует учитывать, что интенсивное усвоение различных форм иноязычной вербальной коммуникации, в том числе большого объема лексико-фразеологического материала и синонимических конструкций, всегда сопровождающееся постановкой правильного произношения, становится непростой задачей даже для самых способных студентов. С целью решения данной проблемы в учебный процесс стали внедрять различные интерактивные методы обучения.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	русский язык как иностранный	ru_RU
dc.subject	коммуникативные навыки	ru_RU
dc.subject	коммуникативный подход	ru_RU
dc.subject	коммуникативный тренинг	ru_RU
dc.subject	говорение	ru_RU
dc.title	Тренинг как форма обучения говорению (продвинутый этап)	ru_RU
dc.type	Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках	ru_RU