КФУ. Карточка публикации. Миграционная установка в выборе вуза и страны обучения

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

МИГРАЦИОННАЯ УСТАНОВКА В ВЫБОРЕ ВУЗА И СТРАНЫ ОБУЧЕНИЯ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2024

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Галиуллин Марат Зуфарович, автор

Каримова Луиза Каюмовна, автор

Сагитова Виктория Равильевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Сагитова В.Р., Каримова Л.К., Галиуллин М.З. Миграционная установка в выборе вуза и страны обучения // Наука. Общество. Оборона. 2024. Т. 12. № 4. С. 00–00.

Аннотация

Вопросы миграционной политики в сфере образования в последнее столетие приобретают масштабный характер, что связано с изменением направления миграционных потоков. Ранее они носили трудовой характер, в нынешнее столетие – это запрос на смену места жительства ради получения более качественного образования. Меняется список и ранг стран в этом списке, принимающих мигрантов, желающих получить образование разного уровня. В статье представлен анализ программ, по которым осуществляется образовательная миграция, а также раскрыты основные понятия, заявленные в названии статьи. Это позволило авторам выстроить предположения о том, как формируется миграционная установка и какое влияние на нее оказывает стереотип. На основании предположений и выдвинутой гипотезы был разработан план исследования миграционных студенческих установок и стереотипов в государственных вузах г. Казань не только среди иностранных студентов, но и студентов, переехавших из одного региона России в другой регион с целью получения образования. В работе использованы общенаучные методы исследований, а также такие методы как анкетирование, тестирование. Авторы статьи придерживались принципов системности, целостного подхода для всестороннего исследования заявленного феномена. Результаты проведенного исследования с помощью апробированных и валидных методик в тексте статьи представлены в табличной форме с расчетом статистического критерия F Фишера-Снедекора. Результаты исследования говорят о том, что большинство студентов, обучающихся в государственных вузах г. Казани, переезжали. У большей половины из числа опрошенных переезд прошел легко и ожидания от переезда оправдались. Это позволяет утверждать, что начальный этап адаптации в другом городе прошел хорошо. Большинство студентов, мигрировавших ради получения образования, готовы рисковать, что входит составной частью в миграционную установку. Механизмами же миграционной установки выступают стереотипы.

Ключевые слова

образовательная миграция, миграционная установка, стереотипы, ?студент-мигрант?, ценности, тестовая методика, ожидания, переезд, готовность к риску, образование

Название журнала

Наука. Общество. Оборона.

URL

https://www.noo-journal.ru/vak/2024-4-41/sagitova-karimova-galiullin-migratsionnaya-ustanovka-v-vybore-vuza-i-strany-obucheniya/

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=305645

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Галиуллин Марат Зуфарович	ru_RU
dc.contributor.author	Каримова Луиза Каюмовна	ru_RU
dc.contributor.author	Сагитова Виктория Равильевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Сагитова В.Р., Каримова Л.К., Галиуллин М.З. Миграционная установка в выборе вуза и страны обучения // Наука. Общество. Оборона. 2024. Т. 12. № 4. С. 00–00.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=305645	ru_RU
dc.description.abstract	Наука. Общество. Оборона.	ru_RU
dc.description.abstract	Вопросы миграционной политики в сфере образования в последнее столетие приобретают масштабный характер, что связано с изменением направления миграционных потоков. Ранее они носили трудовой характер, в нынешнее столетие – это запрос на смену места жительства ради получения более качественного образования. Меняется список и ранг стран в этом списке, принимающих мигрантов, желающих получить образование разного уровня. В статье представлен анализ программ, по которым осуществляется образовательная миграция, а также раскрыты основные понятия, заявленные в названии статьи. Это позволило авторам выстроить предположения о том, как формируется миграционная установка и какое влияние на нее оказывает стереотип. На основании предположений и выдвинутой гипотезы был разработан план исследования миграционных студенческих установок и стереотипов в государственных вузах г. Казань не только среди иностранных студентов, но и студентов, переехавших из одного региона России в другой регион с целью получения образования. В работе использованы общенаучные методы исследований, а также такие методы как анкетирование, тестирование. Авторы статьи придерживались принципов системности, целостного подхода для всестороннего исследования заявленного феномена. Результаты проведенного исследования с помощью апробированных и валидных методик в тексте статьи представлены в табличной форме с расчетом статистического критерия F Фишера-Снедекора. Результаты исследования говорят о том, что большинство студентов, обучающихся в государственных вузах г. Казани, переезжали. У большей половины из числа опрошенных переезд прошел легко и ожидания от переезда оправдались. Это позволяет утверждать, что начальный этап адаптации в другом городе прошел хорошо. Большинство студентов, мигрировавших ради получения образования, готовы рисковать, что входит составной частью в миграционную установку. Механизмами же миграционной установки выступают стереотипы.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	образовательная миграция	ru_RU
dc.subject	миграционная установка	ru_RU
dc.subject	стереотипы	ru_RU
dc.subject	?студент-мигрант?	ru_RU
dc.subject	ценности	ru_RU
dc.subject	тестовая методика	ru_RU
dc.subject	ожидания	ru_RU
dc.subject	переезд	ru_RU
dc.subject	готовность к риску	ru_RU
dc.subject	образование	ru_RU
dc.title	Миграционная установка в выборе вуза и страны обучения	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU