| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2024 |
| Язык | русский |
|
Павлова Лилия Даниловна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Павлова Л.Д. Нейрологоритмика в детском саду // Современное национальное образование: антропологические, дидактические, поликультурные аспекты : Сборник статей и методических материалов Международной научно-практической конференции. Казань, 2024. С. 243-245. |
| Аннотация |
СОВРЕМЕННОЕ НАЦИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ, ПОЛИКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ |
| Ключевые слова |
дети дошкольного возраста, нейрологоритмика, музыкальная деятельность, коррекционно-развивающая деятельность |
| Название журнала |
СОВРЕМЕННОЕ НАЦИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ, ПОЛИКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ
|
| URL |
https://kpfu.ru/staff_files/F_1690023449/_2024_sbornik_Sovremen._nacion._obr._2024_.pdf |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=307098 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Павлова Лилия Даниловна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2024-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2024-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2024 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Павлова Л.Д. Нейрологоритмика в детском саду // Современное национальное образование: антропологические, дидактические, поликультурные аспекты : Сборник статей и методических материалов Международной научно-практической конференции. Казань, 2024. С. 243-245. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=307098 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
СОВРЕМЕННОЕ НАЦИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ, ПОЛИКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста играет ключевую роль в их всестороннем развитии, включая слух, память и эмоциональную сферу. Но так же музыкальную деятельность необходимо рассматривать с точки зрения корреционно-развивающей работы. В статье рассматривается направление нейрологоритмики, которое способствуют развитию таких систем как сенсорной, сенсо-моторной, перцептивно-моторной детей дошкольного возраста. Представлены виды занятий и их результаты. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
дети дошкольного возраста |
ru_RU |
| dc.subject |
нейрологоритмика |
ru_RU |
| dc.subject |
музыкальная деятельность |
ru_RU |
| dc.subject |
коррекционно-развивающая деятельность |
ru_RU |
| dc.title |
НЕЙРОЛОГОРИТМИКА В ДЕТСКОМ САДУ |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|