| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2024 |
| Язык | русский |
|
Бубекова Лариса Борисовна, автор
Данилова Юлия Юрьевна, автор
|
|
Буторина Надежда Викторовна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Бубекова, Л.Б. Многоязычие в образовательной среде: из опыта проведения мультилингвальной олимпиады «юный полиглот» в Татарстане / Л. Б. Бубекова, Ю. Ю. Данилова, Н. В. Буторина // Многоязычие в образовательном пространстве. – 2024. – Т. 16, № 1(20). – С. 18-26. – DOI 10.35634/2500-0748-2024-16-1-18-26. |
| Аннотация |
Многоязычие в образовательном пространстве |
| Ключевые слова |
МУЛЬТИЛИНГВАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА, МОНИТОРИНГ, ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ |
| Название журнала |
Многоязычие в образовательном пространстве
|
| URL |
https://elibrary.ru/item.asp?id=65579153 |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=307192 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Бубекова Лариса Борисовна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Данилова Юлия Юрьевна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Буторина Надежда Викторовна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2024-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2024-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2024 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Бубекова, Л.Б. Многоязычие в образовательной среде: из опыта проведения мультилингвальной олимпиады «юный полиглот» в Татарстане / Л. Б. Бубекова, Ю. Ю. Данилова, Н. В. Буторина // Многоязычие в образовательном пространстве. – 2024. – Т. 16, № 1(20). – С. 18-26. – DOI 10.35634/2500-0748-2024-16-1-18-26. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=307192 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Многоязычие в образовательном пространстве |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Актуальность исследования определяется тем, что многоязычие прочно завоевывает позиции, становится основой адаптации личности к вызовам времени в современном BANI-мире (от англ. brittle (хрупкий), anxious (тревожный), non-linear (нелинейный), incomprehensible (непостижимый). В XXI столетии образовательные организации разных уровней столкнулись с необходимостью внесения в учебный процесс изменений, связанных с интернационализацией образования в России. Ответом на вызовы времени стало в том числе открытие полилингвальных образовательных комплексов, один из которых находится в Елабуге, и переквалификация педагогов в области инновационных педагогических технологий в мультилингвальном образовании. Цель статьи - рассмотреть потенциал мультилингвальных олимпиад как средства мониторинга качества языкового образования в таких полиэтнических регионах, как Татарстан и Удмуртия. На основе методов наблюдения и анализа статистических данных нами были выявлены определенные типовые ошибки, которые допускают учащиеся при выполнении заданий по русскому, татарскому и английскому языкам... |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
МУЛЬТИЛИНГВАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА |
ru_RU |
| dc.subject |
МОНИТОРИНГ |
ru_RU |
| dc.subject |
ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
ru_RU |
| dc.subject |
СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ |
ru_RU |
| dc.title |
Многоязычие в образовательной среде: из опыта проведения мультилингвальной олимпиады «юный полиглот» в Татарстане |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
