| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2023 |
| Язык | русский |
|
Бастриков Даниил Алексеевич, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Бастриков Д.А. Организация учебной работы по развитию лингвокультурной компетенции иностранных студентов / Д.А. Бастриков // Бизнес. Образование. Право. – 2023. – № 4 (65). – С.443–447. |
| Аннотация |
Статья посвящена вопросам организации учебной работы по развитию лингвокультурной компетенции иностранных студентов продвинутого этапа. В статье дается авторское понимание лингвокультурной компетенции. Обучение основывается на принципе взаимосвязи и взаимообусловленности языка и культуры, что проявляется в языковых единицах, несущих культурно значимую информацию (лексемы, фразеологизмы, паремии, афоризмы), отражающих культурные коды нации. |
| Ключевые слова |
русский язык как иностранный, лингвокультурная компетенция, учебный процесс, культурный код, лингвокультура, культурно значимые языковые единицы, лексический минимум, аудиторная и внеаудиторная работа, приемы семантизации |
| Название журнала |
Бизнес. Образование. Право.
|
| URL |
https://vestnik.volbi.ru/ |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=309959 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Бастриков Даниил Алексеевич |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2023-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2023-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2023 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Бастриков Д.А. Организация учебной работы по развитию лингвокультурной компетенции иностранных студентов / Д.А. Бастриков // Бизнес. Образование. Право. – 2023. – № 4 (65). – С.443–447. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=309959 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Бизнес. Образование. Право. |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Статья посвящена вопросам организации учебной работы по развитию лингвокультурной компетенции иностранных студентов продвинутого этапа. В статье дается авторское понимание лингвокультурной компетенции. Обучение основывается на принципе взаимосвязи и взаимообусловленности языка и культуры, что проявляется в языковых единицах, несущих культурно значимую информацию (лексемы, фразеологизмы, паремии, афоризмы), отражающих культурные коды нации. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
русский язык как иностранный |
ru_RU |
| dc.subject |
лингвокультурная компетенция |
ru_RU |
| dc.subject |
учебный процесс |
ru_RU |
| dc.subject |
культурный код |
ru_RU |
| dc.subject |
лингвокультура |
ru_RU |
| dc.subject |
культурно значимые языковые единицы |
ru_RU |
| dc.subject |
лексический минимум |
ru_RU |
| dc.subject |
аудиторная и внеаудиторная работа |
ru_RU |
| dc.subject |
приемы семантизации |
ru_RU |
| dc.title |
Организация учебной работы по развитию лингвокультурной компетенции иностранных студентов |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
