| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2025 |
| Язык | русский |
|
Ахмадиева Залия Шамилевна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Актуальные вопросы естественно-научного образования: проблемы, поиски, решения. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. Сост. и науч. редакторы Л.У. Мавлюдова, Т.В. Яковенко. Казань, 2023. С. 16-19. |
| Аннотация |
Актуальные вопросы естественно-научного образования: проблемы, поиски, решения |
| Ключевые слова |
предметно-языковое интегрированное обучение, коммуникативная
компетенция, предметная компетенция, качество обучения, интерактивные технологии. |
| Название журнала |
Актуальные вопросы естественно-научного образования: проблемы, поиски, решения
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=310999 |
| Файлы ресурса | |
|
|
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Ахмадиева Залия Шамилевна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Актуальные вопросы естественно-научного образования: проблемы, поиски, решения. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. Сост. и науч. редакторы Л.У. Мавлюдова, Т.В. Яковенко. Казань, 2023. С. 16-19. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=310999 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Актуальные вопросы естественно-научного образования: проблемы, поиски, решения |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Полилингвальное образование позволяет расширить возможности актив
ного использования иностранного языка, обеспечивая учащимся широкий доступ к инфор
мации в предметных областях, получение новой информации в соответствии с индивидуаль
ными потребностями. В этом плане ориентация на предметно-языковое интегрированное
обучение способствует овладению знаниями по предмету и через предмет, формированию
творческой личности, способной к саморазвитию, самообразованию, переходу от формаль
ного выполнения определенных заданий при пассивной роли учащегося к познавательной
активности с формированием собственного мнения при решении поставленных проблемных
вопросов и задач. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
предметно-языковое интегрированное обучение |
ru_RU |
| dc.subject |
коммуникативная
компетенция |
ru_RU |
| dc.subject |
предметная компетенция |
ru_RU |
| dc.subject |
качество обучения |
ru_RU |
| dc.subject |
интерактивные технологии. |
ru_RU |
| dc.title |
Предметно-языковое интегрированное обучение на уроках биологии как эффективный путь реализации полилингвального образования |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
