КФУ. Карточка публикации. Габдулхаков В. Ф. Формирование культурно-исторических понятий в детской многоязычной среде / В. Ф. Габдулхаков, А. Ф. Зиннурова, Ма Линьцзюань, Гэгэнь Тана // Новое в психолого-педагогических исследованиях. — 2025. — № 1 (76).

RUS

- EN
- 中文
- ES

ГАБДУЛХАКОВ В. Ф. ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В ДЕТСКОЙ МНОГОЯЗЫЧНОЙ СРЕДЕ / В. Ф. ГАБДУЛХАКОВ, А. Ф. ЗИННУРОВА, МА ЛИНЬЦЗЮАНЬ, ГЭГЭНЬ ТАНА // НОВОЕ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ. &MDASH; 2025. &MDASH; № 1 (76). &MDASH; DOI: 10.51944/20722516_2025_1_00

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2025

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Габдулхаков Валерьян Фаритович, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Габдулхаков В. Ф. Формирование культурно-исторических понятий в детской многоязычной среде / В. Ф. Габдулхаков, А. Ф. Зиннурова, Ма Линьцзюань, Гэгэнь Тана // Новое в психолого-педагогических исследованиях. — 2025. — № 1 (76). — DOI: 10.51944/20722516_2025_1_00

Аннотация

Проблема представленного в статье исследования связана с тем, что в многоязычной среде дети старшего дошкольного возраста с трудом осваивают или не осваивают совсем русские понятия культурно-исторического характера: понятийный уровень детских пересказов ниже понятийного уровня исходного текста (текста для чтения и пересказа). Для диагностики понятийного уровня были использованы адаптированные лингвометодические процедуры немецких и советских психолингвистов. В результате проведенного исследования было установлено, что понятийный уровень старших дошкольников можно повысить, если регулярно проводить мониторинг уровня владения культурно-историческими понятиями, своевременно определять эффективные приемы формирования новых понятий у старших дошкольников, учитывать разные условия развивающегося билингвизма (и полилингвизма), использовать приемы семантизации русских понятий с опорой на реальную фотографическую наглядность.

Ключевые слова

культурно-исторический, понятия, понятийный уровень, двуязычие, многоязычие, среда, патриотизм, гражданская ответственность, дети, старший дошкольный возраст.

Название журнала

Новое в психолого-педагогических исследованиях

URL

https://mpsuinfo.ru/

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=311408

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Statya_PDF.PDF	2,06	PDF	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Габдулхаков Валерьян Фаритович	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Габдулхаков В. Ф. Формирование культурно-исторических понятий в детской многоязычной среде / В. Ф. Габдулхаков, А. Ф. Зиннурова, Ма Линьцзюань, Гэгэнь Тана // Новое в психолого-педагогических исследованиях. — 2025. — № 1 (76). — DOI: 10.51944/20722516_2025_1_00	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=311408	ru_RU
dc.description.abstract	Новое в психолого-педагогических исследованиях	ru_RU
dc.description.abstract	Проблема представленного в статье исследования связана с тем, что в многоязычной среде дети старшего дошкольного возраста с трудом осваивают или не осваивают совсем русские понятия культурно-исторического характера: понятийный уровень детских пересказов ниже понятийного уровня исходного текста (текста для чтения и пересказа). Для диагностики понятийного уровня были использованы адаптированные лингвометодические процедуры немецких и советских психолингвистов. В результате проведенного исследования было установлено, что понятийный уровень старших дошкольников можно повысить, если регулярно проводить мониторинг уровня владения культурно-историческими понятиями, своевременно определять эффективные приемы формирования новых понятий у старших дошкольников, учитывать разные условия развивающегося билингвизма (и полилингвизма), использовать приемы семантизации русских понятий с опорой на реальную фотографическую наглядность.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	культурно-исторический	ru_RU
dc.subject	понятия	ru_RU
dc.subject	понятийный уровень	ru_RU
dc.subject	двуязычие	ru_RU
dc.subject	многоязычие	ru_RU
dc.subject	среда	ru_RU
dc.subject	патриотизм	ru_RU
dc.subject	гражданская ответственность	ru_RU
dc.subject	дети	ru_RU
dc.subject	старший дошкольный возраст.	ru_RU
dc.title	Габдулхаков В. Ф. Формирование культурно-исторических понятий в детской многоязычной среде / В. Ф. Габдулхаков, А. Ф. Зиннурова, Ма Линьцзюань, Гэгэнь Тана // Новое в психолого-педагогических исследованиях. — 2025. — № 1 (76). — DOI: 10.51944/20722516_2025_1_00	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU