| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2025 |
| Язык | русский |
|
Данкова Вероника Борисовна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Данкова В.Б. Структура единого образовательного пространства в социальном партнерстве в университетской подготовке будущих педагогов // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2025. – №. 3 (196). – С. 36-44. |
| Аннотация |
В условиях трансформации современного общества социальное партнерство в педагогическом образовании является механизмом регулирования взаимодействия между академическим сообществом, работодателями и государством. Цель публикации – представить структуру единого образовательного пространства по видам социального партнерства в университетской подготовке с определением уровней и их характеристик для активизации молодых кадров, способствующих профессионально-педагогическому развитию и эффективному использованию человеческого потенциала в обществе. |
| Ключевые слова |
единое образовательное пространство, классификация видов социального партнерства, университетская подготовка, будущие педагоги, классическое партнерство, предпринимательское партнерство, инновационное партнерство |
| Название журнала |
Известия Волгоградского государственного педагогического университета
|
| URL |
https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=50510660 |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=311838 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Данкова Вероника Борисовна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Данкова В.Б. Структура единого образовательного пространства в социальном партнерстве в университетской подготовке будущих педагогов // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2025. – №. 3 (196). – С. 36-44. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=311838 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Известия Волгоградского государственного педагогического университета |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В условиях трансформации современного общества социальное партнерство в педагогическом образовании является механизмом регулирования взаимодействия между академическим сообществом, работодателями и государством. Цель публикации – представить структуру единого образовательного пространства по видам социального партнерства в университетской подготовке с определением уровней и их характеристик для активизации молодых кадров, способствующих профессионально-педагогическому развитию и эффективному использованию человеческого потенциала в обществе. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
единое образовательное пространство |
ru_RU |
| dc.subject |
классификация видов социального партнерства |
ru_RU |
| dc.subject |
университетская подготовка |
ru_RU |
| dc.subject |
будущие педагоги |
ru_RU |
| dc.subject |
классическое партнерство |
ru_RU |
| dc.subject |
предпринимательское партнерство |
ru_RU |
| dc.subject |
инновационное партнерство |
ru_RU |
| dc.title |
Структура единого образовательного пространства в социальном партнерстве в университетской подготовке будущих педагогов |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
