| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2025 |
| Язык | русский |
|
Льдокова Галия Михайловна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Льдокова, Г.М. Взаимосвязь жизнестойкости и самооценки у обучающихся старших классов / Г.М. Льдокова, З.Ф. Умитбаева // Социальное партнерство семьи и школы как основа для дифференцированного обучения: подходы, механизмы и результаты : Материалы Всероссийской научно-практической онлайн-конференции, Елабуга, 23 апреля 2025 года. – Елабуга: [б.и.], 2025. – С. 90-96. |
| Аннотация |
Социальное партнерство семьи и школы как основа для дифференцированного обучения: подходы, механизмы и результаты |
| Ключевые слова |
ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ, САМООЦЕНКА, СТАРШЕКЛАССНИКИ, СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ, ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ШКОЛЬНАЯ СРЕДА, HARDINESS, STRESS RESILIENCE |
| Название журнала |
Социальное партнерство семьи и школы как основа для дифференцированного обучения: подходы, механизмы и результаты
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=314451 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Льдокова Галия Михайловна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Льдокова, Г.М. Взаимосвязь жизнестойкости и самооценки у обучающихся старших классов / Г.М. Льдокова, З.Ф. Умитбаева // Социальное партнерство семьи и школы как основа для дифференцированного обучения: подходы, механизмы и результаты : Материалы Всероссийской научно-практической онлайн-конференции, Елабуга, 23 апреля 2025 года. – Елабуга: [б.и.], 2025. – С. 90-96. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=314451 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Социальное партнерство семьи и школы как основа для дифференцированного обучения: подходы, механизмы и результаты |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ |
ru_RU |
| dc.subject |
САМООЦЕНКА |
ru_RU |
| dc.subject |
СТАРШЕКЛАССНИКИ |
ru_RU |
| dc.subject |
СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ |
ru_RU |
| dc.subject |
ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ |
ru_RU |
| dc.subject |
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ |
ru_RU |
| dc.subject |
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ |
ru_RU |
| dc.subject |
ШКОЛЬНАЯ СРЕДА |
ru_RU |
| dc.subject |
HARDINESS |
ru_RU |
| dc.subject |
STRESS RESILIENCE |
ru_RU |
| dc.title |
Льдокова, Г.М. Взаимосвязь жизнестойкости и самооценки у обучающихся старших классов / Г.М. Льдокова, З.Ф. Умитбаева // Социальное партнерство семьи и школы как основа для дифференцированного обучения: подходы, механизмы и результаты : Материалы Всероссийской научно-практической онлайн-конференции, Елабуга, 23 апреля 2025 года. – Елабуга: [б.и.], 2025. – С. 90-96. |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
