| Форма представления | Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2025 |
| Язык | русский |
|
Липатова Анна Вячеславовна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Липатова А.В. Цифровая социализация молодёжи и образовательный контент: факторы формирования социальных связей (на примере сетевого анализа виртуальных групп ВКонтакте) // Международный форум KAZAN DIGITAL WEEK – 2025: сборник материалов / Сост.: Р.Ш. Ахмадиева, Р.Н. Минниханов; Под общей ред. член-корр. Академии наук Республики Татарстан, д-ра техн. наук, проф. Р.Н. Минниханова. – Казань: ГБУ «НЦБЖД», 2025. – Т. 1. – С. 1506–1512. |
| Аннотация |
Международный форум KAZAN DIGITAL WEEK – 2025: сборник материалов |
| Ключевые слова |
цифровая социализация, цифровое пространство, молодежные социальные практики, образовательный контент, социальные сети, социальный сетевой анализ |
| Название журнала |
Международный форум KAZAN DIGITAL WEEK – 2025: сборник материалов
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=317176 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Липатова Анна Вячеславовна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Липатова А.В. Цифровая социализация молодёжи и образовательный контент: факторы формирования социальных связей (на примере сетевого анализа виртуальных групп ВКонтакте) // Международный форум KAZAN DIGITAL WEEK – 2025: сборник материалов / Сост.: Р.Ш. Ахмадиева, Р.Н. Минниханов; Под общей ред. член-корр. Академии наук Республики Татарстан, д-ра техн. наук, проф. Р.Н. Минниханова. – Казань: ГБУ «НЦБЖД», 2025. – Т. 1. – С. 1506–1512. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=317176 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Международный форум KAZAN DIGITAL WEEK – 2025: сборник материалов |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В статье рассматривается процесс социализации молодежи в целом и цифровой социализации в частности, а также влияние социализирующих факторов на уровень социальной включенности и самоидентификации пользователей в виртуальные сообщества. Цель статьи – выявление социализирующих факторов формирования устойчивых социальных связей и интегрированности в образовательные виртуальные сообщества (на примере региональных групп в интернет-сети ВКонтакте). Методология исследования основана на теории цифровой социализации и адаптации, которая связывает конструирование собственного информационного пространства и влияние на данный процесс агентов социализации из оффлайн и онлайн контекстов. Использован количественный и качественный сетевой анализ, эмпирическую базу составили данные групп интересов участников виртуальных сообществ (n=24, по 100 участников, выбранных случайным образом в каждой группе). Применяя программу парсинга и обработки данных, автор выявляет влияние на свойства структуры сети факторов тематической направленности и наполнения образовательной практики, активности лидеров мнения и социального взаимодействия участников, уровня включенности значимых других – сверстников. Результаты исследования могут быть использованы для разработки стратегий и программ, направленных на повышение эффективности цифровой социализации молодёжи, а также для выявления факторов влияния на повышение сетевой ценности образовательных сообществ. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
цифровая социализация |
ru_RU |
| dc.subject |
цифровое пространство |
ru_RU |
| dc.subject |
молодежные социальные практики |
ru_RU |
| dc.subject |
образовательный контент |
ru_RU |
| dc.subject |
социальные сети |
ru_RU |
| dc.subject |
социальный сетевой анализ |
ru_RU |
| dc.title |
Цифровая социализация молодёжи и образовательный контент: факторы формирования социальных связей (на примере сетевого анализа виртуальных групп ВКонтакте) |
ru_RU |
| dc.type |
Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|