| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2025 |
| Язык | русский |
|
Данкова Вероника Борисовна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Особенности социализации детей дошкольного возраста/ Тимашева И.И., Данкова В.Б. // Наука и просвещение: Наука и общество: Актуальные вопросы, достижения и инновации материалы. III Междунар. науч.-практич. конф. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2025. – С. 61-64. |
| Аннотация |
Наука и общество: Актуальные вопросы, достижения и инновации материалы. III Междунар. науч.-практич. конф. |
| Ключевые слова |
социализация дошкольника, развитие, воспитание ребенка в семье, чувства, интересы и потребности, усвоение общественных норм, деятельность, обучение |
| Название журнала |
Наука и общество: Актуальные вопросы, достижения и инновации материалы. III Междунар. науч.-практич. конф.
|
| URL |
https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2025/07/MK-2409.pdf |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=317694 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Данкова Вероника Борисовна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Особенности социализации детей дошкольного возраста/ Тимашева И.И., Данкова В.Б. // Наука и просвещение: Наука и общество: Актуальные вопросы, достижения и инновации материалы. III Междунар. науч.-практич. конф. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2025. – С. 61-64. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=317694 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Наука и общество: Актуальные вопросы, достижения и инновации материалы. III Междунар. науч.-практич. конф. |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
автор статьи подчеркивает, что социализация представляет собой становление личности,
развитие его сознания, овладение опытом поведения, стилем общения. Во всех этих процессах непосредственно во внимание принимаются возрастные показатели личности и его активность в целом.
Большую роль в процессах усвоения социального опыта ребенка играет общение, деятельность и игра.
Ряд авторов рекомендуют работу по социальной адаптации дошкольника реализовать на практике посредством игровой деятельности. Так как это главный вид деятельности дошкольника, через который
он усваивает необходимый социальный опыт, навыки, умения и знания.
|
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
социализация дошкольника |
ru_RU |
| dc.subject |
развитие |
ru_RU |
| dc.subject |
воспитание ребенка в семье |
ru_RU |
| dc.subject |
чувства |
ru_RU |
| dc.subject |
интересы и потребности |
ru_RU |
| dc.subject |
усвоение общественных норм |
ru_RU |
| dc.subject |
деятельность |
ru_RU |
| dc.subject |
обучение |
ru_RU |
| dc.title |
Особенности социализации детей дошкольного возраст |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
