КФУ. Карточка публикации. Культурный капитал ребенка: взаимосвязь с учебными мотивами (на примере Республики Татарстан и Республики Узбекистан).

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

КУЛЬТУРНЫЙ КАПИТАЛ РЕБЕНКА: ВЗАИМОСВЯЗЬ С УЧЕБНЫМИ МОТИВАМИ (НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН И РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН).

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2025

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Галимов Алмаз Мирзанурович, автор

Другие авторы

Аскаров Аброр , автор

Тугалов Исмат Хатамович, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Галимов А.М., Аскаров А.Д., Тугалов И.Х. Культурный капитал ребенка: взаимосвязь с учебными мотивами (на примере Республики Татарстан и Республики Узбекистан). Образование и саморазвитие. 2025;20(3):159-174. https://doi.org/10.26907/esd.20.3.12. EDN: XCVOTJ

Аннотация

Цель настоящего исследования – выявление взаимосвязи между культурным капиталом ученика и его внутренней учебной мотивацией в Республике Татарстан и Узбекистане. В качестве культурного капитала детей учитывались такие аспекты, как доступ к книгам, посещение культурных мероприятий, поддержка творческого развития и особенности семейного воспитания. Для оценки мотивации к обучению была применена методика диагностики структуры мотивации обучения школьников М.В. Матюхиной. В исследовании приняли участие 354 учащихся начальной школы из Республики Татарстан (Россия) и Узбекистана (города Джизак и Ургенч). Обнаружена положительная корреляция между культурным капиталом и учебной мотивации детей. При этом сила корреляции была выше у школьников из Узбекистана. Установлена взаимосвязь между отдельными семейными практиками, культурными традициями и различными типами учебной мотивации. Результаты исследования актуальны для разработки эффективных образовательных программ и методов воспитания, учитывающих культурный контекст семьи и способствующих развитию учебной мотивации детей

Ключевые слова

культурный капитал ребенка, показатели культурного капитала, учебные мотивы, начальная школа

Название журнала

Образование и саморазвитие

URL

https://doi.org/10.26907/esd.20.3.12

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=318050

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
maket_na_proverku.pdf	0,29	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Галимов Алмаз Мирзанурович	ru_RU
dc.contributor.author	Аскаров Аброр	ru_RU
dc.contributor.author	Тугалов Исмат Хатамович	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Галимов А.М., Аскаров А.Д., Тугалов И.Х. Культурный капитал ребенка: взаимосвязь с учебными мотивами (на примере Республики Татарстан и Республики Узбекистан). Образование и саморазвитие. 2025;20(3):159-174. https://doi.org/10.26907/esd.20.3.12. EDN: XCVOTJ	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=318050	ru_RU
dc.description.abstract	Образование и саморазвитие	ru_RU
dc.description.abstract	Цель настоящего исследования – выявление взаимосвязи между культурным капиталом ученика и его внутренней учебной мотивацией в Республике Татарстан и Узбекистане. В качестве культурного капитала детей учитывались такие аспекты, как доступ к книгам, посещение культурных мероприятий, поддержка творческого развития и особенности семейного воспитания. Для оценки мотивации к обучению была применена методика диагностики структуры мотивации обучения школьников М.В. Матюхиной. В исследовании приняли участие 354 учащихся начальной школы из Республики Татарстан (Россия) и Узбекистана (города Джизак и Ургенч). Обнаружена положительная корреляция между культурным капиталом и учебной мотивации детей. При этом сила корреляции была выше у школьников из Узбекистана. Установлена взаимосвязь между отдельными семейными практиками, культурными традициями и различными типами учебной мотивации. Результаты исследования актуальны для разработки эффективных образовательных программ и методов воспитания, учитывающих культурный контекст семьи и способствующих развитию учебной мотивации детей	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	культурный капитал ребенка	ru_RU
dc.subject	показатели культурного капитала	ru_RU
dc.subject	учебные мотивы	ru_RU
dc.subject	начальная школа	ru_RU
dc.title	Культурный капитал ребенка: взаимосвязь с учебными мотивами (на примере Республики Татарстан и Республики Узбекистан).	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU