| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2025 |
| Язык | русский |
|
Гильмутдинова Айгуль Раисовна, автор
Рыпакова Виктория Германовна, автор
Фахрутдинова Анастасия Викторовна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Рыпакова В.Г., Фахрутдинова А.В., Гильмутдинова А.Р. Обращение к инструментарию искусственного интеллекта при обучении студентов средствам логической связи английского языка // ЦИТИСЭ. 2025. № 4. С. 354-364. |
| Аннотация |
Интеграция искусственного интеллекта в сферу образования знаменует собой прорыв в методах обучения и открывает перспективы для создания действительно индивидуализированных образовательных траекторий. С помощью ИИ возможно разрабатывать учебные курсы, которые гибко адаптируются к уникальным особенностям и образовательным запросам каждого учащегося, тем самым оптимизируя процесс освоения знаний. Автоматизация монотонных процессов, например, верификации выполненных заданий и управления административными аспектами учебного процесса, позволяет педагогам сосредоточиться на качественном взаимодействии с учениками и реализации творческого подхода в обучении. Современные ИИ-решения также способны снабжать педагогов детальными аналитическими данными о прогрессе и проблемах учащихся, что даёт возможность оперативно реагировать на возникающие сложности и адаптировать педагогические стратегии |
| Ключевые слова |
искусственный интеллект, интеграция ИИ-инструментов, средства логической связи, обучение английскому языку, управление дискурсом, устная речь, самостоятельная работа, иноязычная коммуникативная компетенция. |
| Название журнала |
ЦИТИСЭ
|
| URL |
https://ma123.ru/ru/2025/11/%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%ba-%d0%b8%d0%bd%d1%81%d1%82%d1%80%d1%83%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d1%80%d0%b8%d1%8e-%d0%b8%d1%81%d0%ba%d1%83%d1%81%d1%81%d1%82%d0%b2/ |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=320783 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Гильмутдинова Айгуль Раисовна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Рыпакова Виктория Германовна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Фахрутдинова Анастасия Викторовна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Рыпакова В.Г., Фахрутдинова А.В., Гильмутдинова А.Р. Обращение к инструментарию искусственного интеллекта при обучении студентов средствам логической связи английского языка // ЦИТИСЭ. 2025. № 4. С. 354-364. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=320783 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
ЦИТИСЭ |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Интеграция искусственного интеллекта в сферу образования знаменует собой прорыв в методах обучения и открывает перспективы для создания действительно индивидуализированных образовательных траекторий. С помощью ИИ возможно разрабатывать учебные курсы, которые гибко адаптируются к уникальным особенностям и образовательным запросам каждого учащегося, тем самым оптимизируя процесс освоения знаний. Автоматизация монотонных процессов, например, верификации выполненных заданий и управления административными аспектами учебного процесса, позволяет педагогам сосредоточиться на качественном взаимодействии с учениками и реализации творческого подхода в обучении. Современные ИИ-решения также способны снабжать педагогов детальными аналитическими данными о прогрессе и проблемах учащихся, что даёт возможность оперативно реагировать на возникающие сложности и адаптировать педагогические стратегии |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
искусственный интеллект |
ru_RU |
| dc.subject |
интеграция ИИ-инструментов |
ru_RU |
| dc.subject |
средства логической связи |
ru_RU |
| dc.subject |
обучение английскому языку |
ru_RU |
| dc.subject |
управление дискурсом |
ru_RU |
| dc.subject |
устная речь |
ru_RU |
| dc.subject |
самостоятельная работа |
ru_RU |
| dc.subject |
иноязычная коммуникативная компетенция. |
ru_RU |
| dc.title |
Обращение к инструментарию искусственного интеллекта при обучении студентов средствам логической связи английского языка |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
