| Форма представления | Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2025 |
| Язык | русский |
|
Васина Вероника Викторовна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Васина В.В. Развивающее взаимодействие родителей и детей с РАС // Материалы IV Международной научно-практической конференции «АУТИЗМ: МЫ ВМЕСТЕ!», 3-4.12.25. – Казань: КФУ, 2025. – 8-10 с. |
| Аннотация |
Материалы IV Международной научно-практической конференции «АУТИЗМ: МЫ ВМЕСТЕ!» |
| Ключевые слова |
развивающее взаимодействие, детско-родительские отношения, психолого-педагогическая работа, дошкольники с РАС |
| Название журнала |
Материалы IV Международной научно-практической конференции «АУТИЗМ: МЫ ВМЕСТЕ!»
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=320975 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Васина Вероника Викторовна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Васина В.В. Развивающее взаимодействие родителей и детей с РАС // Материалы IV Международной научно-практической конференции «АУТИЗМ: МЫ ВМЕСТЕ!», 3-4.12.25. – Казань: КФУ, 2025. – 8-10 с. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=320975 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Материалы IV Международной научно-практической конференции «АУТИЗМ: МЫ ВМЕСТЕ!» |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В статье исследуется влияние психолого-педагогической работы с родителями на поведенческие паттерны детей дошкольного возраста с РАС. В исследовании участвовали 10 полных семей. С помощью анкеты со шкалой «Градусник» (максимум 10 баллов) было оценено 28 параметров развивающего взаимодействия до и после трехмесячного цикла занятий с родителями. Результаты показали, что работа исключительно с родителями привела к статистически значимому снижению негативных и росту позитивных проявлений как у самих родителей, так и у их детей.
Работа выполнена при поддержке Программы стратегического академического лидерства Казанского федерального университета (ПРИОРИТЕТ-2030).
|
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
развивающее взаимодействие |
ru_RU |
| dc.subject |
детско-родительские отношения |
ru_RU |
| dc.subject |
психолого-педагогическая работа |
ru_RU |
| dc.subject |
дошкольники с РАС |
ru_RU |
| dc.title |
Развивающее взаимодействие родителей и детей с РАС |
ru_RU |
| dc.type |
Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
