КФУ. Карточка публикации. Трансформация педагогической этики в эпоху искусственного интеллекта: этические ориентиры педагога /

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ТРАНСФОРМАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЭТИКИ В ЭПОХУ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА: ЭТИЧЕСКИЕ ОРИЕНТИРЫ ПЕДАГОГА /

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2025

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Маклакова Наталия Васильевна, автор

Хованская Екатерина Сергеевна, автор

Другие авторы

Смелкова Ольга Александровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Стрелкова О.А., Маклакова Н.В., Хованская Е.С. / Трансформация педагогической этики в эпоху искусственного интеллекта: этические ориентиры педагога /Вестник Томского государственного университета. 2025. № 520. – С. 160-171

Аннотация

В статье представлены результаты исследования этической составляющей использования ИИ в обучении. Внедрение ИИ предполагает и серьезные преимущества, и значительные риски, что ставит вопрос об этических рамках его использования в образовании. Наш анализ показывает, что, несмотря на достаточную теоретическую разработанность проблемы, в педагогической практике сложности этического регулирования применения ИИ нарастают. Педагоги нуждаются в проработанном этическом инструментарии решения проблем.

Ключевые слова

Ключевые слова: ИИ в образовании; преимущества и риски; этические рамки; комплексный подход

Название журнала

Вестник Томского государсвенного университета

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=321131

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Маклакова Наталия Васильевна	ru_RU
dc.contributor.author	Хованская Екатерина Сергеевна	ru_RU
dc.contributor.author	Смелкова Ольга Александровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Стрелкова О.А., Маклакова Н.В., Хованская Е.С. / Трансформация педагогической этики в эпоху искусственного интеллекта: этические ориентиры педагога /Вестник Томского государственного университета. 2025. № 520. – С. 160-171	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=321131	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник Томского государсвенного университета	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлены результаты исследования этической составляющей использования ИИ в обучении. Внедрение ИИ предполагает и серьезные преимущества, и значительные риски, что ставит вопрос об этических рамках его использования в образовании. Наш анализ показывает, что, несмотря на достаточную теоретическую разработанность проблемы, в педагогической практике сложности этического регулирования применения ИИ нарастают. Педагоги нуждаются в проработанном этическом инструментарии решения проблем.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject		ru_RU
dc.title	Трансформация педагогической этики в эпоху искусственного интеллекта: этические ориентиры педагога /	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU