КФУ. Карточка публикации. Цифровизация анатомического образования: сравнительный анализ использования 3D-атласов среди иностранных и российских студентов

RUS

- EN
- 中文
- ES

ЦИФРОВИЗАЦИЯ АНАТОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ 3D-АТЛАСОВ СРЕДИ ИНОСТРАННЫХ И РОССИЙСКИХ СТУДЕНТОВ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2025

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Заикина Эльвира Ильдаровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Заикина Э.И. Цифровизация анатомического образования: сравнительный анализ использования 3D-атласов среди иностранных и российских студентов / Э.И.Заикина // Инновационные технологии в образовательном процессе морфологических дисциплин: сборник науч.статей междунар. науч.-практической конф.:в 2ч. - Минск:БГМУ, 2025 - Ч.1. - С.88-92

Аннотация

«Инновационные технологии в образовательном процессе морфологических дисциплин«

Ключевые слова

3D-атласы, цифровые технологии, методы обучения анатомии

Название журнала

«Инновационные технологии в образовательном процессе морфологических дисциплин«

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=321299

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Zaikina_E.I._statya_BGMU_2025.pdf	0,34	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Заикина Эльвира Ильдаровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Заикина Э.И. Цифровизация анатомического образования: сравнительный анализ использования 3D-атласов среди иностранных и российских студентов / Э.И.Заикина // Инновационные технологии в образовательном процессе морфологических дисциплин: сборник науч.статей междунар. науч.-практической конф.:в 2ч. - Минск:БГМУ, 2025 - Ч.1. - С.88-92	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=321299	ru_RU
dc.description.abstract	«Инновационные технологии в образовательном процессе морфологических дисциплин«	ru_RU
dc.description.abstract	В статье анализируется использование 3D-атласов студентами медиками на примере российских и иностранных учащихся Казанского федерального университета. Исследование охватывает частоту применения цифровых ресурсов, мотивацию к их использованию, и субъективно оцениваемая эффективность, в том числе в сравнении с традиционными методами обучения. Результаты демонстрируют значимый вклад 3D-технологий в улучшение освоения анатомических дисциплин. При этом в исследуемых группах были выявлены определённые различия: иностранные студенты чаще отмечали большую эффективность при изучении терминологии, в то время как российские учащиеся демонстрировали больший интерес к изучению топографии с помощью цифровых ресурсов. Исследование подтверждает необходимость дифференцированного подхода к внедрению цифровых технологий при изучении анатомии с учётом специфики учебных потребностей разных групп студентов, а также важность интеграции инновационных и традиционных методик.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	3D-атласы	ru_RU
dc.subject	цифровые технологии	ru_RU
dc.subject	методы обучения анатомии	ru_RU
dc.title	Цифровизация анатомического образования: сравнительный анализ использования 3D-атласов среди иностранных и российских студентов	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU