| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2025 |
| Язык | русский |
|
Ахметзянова Анна Ивановна, автор
Егорова Зарема Рустамовна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Ахметзянова А.И. Роль цифровых технологий в подготовке логопедов: диагностический тренажер / А.И.Ахметзянова, З.Р. Егорова //Педагогика. – 2025. - №11 (89). - С.84-91. |
| Аннотация |
В статье обосновывается необходимость применения цифровых технологий
в профессиональной подготовке логопедов, рассматривается формирование у них диагности-
ческих компетенций в условиях цифровизации образования. Характеризуется ключевая про-
блема подготовки таких специалистов – ограниченность возможностей для освоения всех ва-
риантов речевых нарушений в рамках традиционных форм практики. Предложен алгоритм
создания цифрового образовательного ресурса – тренажера, моделирующего этап диагностики
нарушений звукопроизношения у детей. Представлены результаты анкетирования студентов,
проведенного с целью выявления у них потребности в таких технологиях и показавшего высо-
кую заинтересованность обучающихся в использовании виртуальных средств. |
| Ключевые слова |
Цифровые инструменты, виртуальная практика, диагностические компетенции, подготовка логопедов, цифровой тренажер, моделирование профессиональной дея-
тельности, персонализация обучения, нарушения звукопроизношения. |
| Название журнала |
Педагогика
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=321605 |
| Файлы ресурса | |
|
|
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Ахметзянова Анна Ивановна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Егорова Зарема Рустамовна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Ахметзянова А.И. Роль цифровых технологий в подготовке логопедов: диагностический тренажер / А.И.Ахметзянова, З.Р. Егорова //Педагогика. – 2025. - №11 (89). - С.84-91. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=321605 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Педагогика |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В статье обосновывается необходимость применения цифровых технологий
в профессиональной подготовке логопедов, рассматривается формирование у них диагности-
ческих компетенций в условиях цифровизации образования. Характеризуется ключевая про-
блема подготовки таких специалистов – ограниченность возможностей для освоения всех ва-
риантов речевых нарушений в рамках традиционных форм практики. Предложен алгоритм
создания цифрового образовательного ресурса – тренажера, моделирующего этап диагностики
нарушений звукопроизношения у детей. Представлены результаты анкетирования студентов,
проведенного с целью выявления у них потребности в таких технологиях и показавшего высо-
кую заинтересованность обучающихся в использовании виртуальных средств. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
Цифровые инструменты |
ru_RU |
| dc.subject |
виртуальная практика |
ru_RU |
| dc.subject |
диагностические компетенции |
ru_RU |
| dc.subject |
подготовка логопедов |
ru_RU |
| dc.subject |
цифровой тренажер |
ru_RU |
| dc.subject |
моделирование профессиональной дея-
тельности |
ru_RU |
| dc.subject |
персонализация обучения |
ru_RU |
| dc.subject |
нарушения звукопроизношения. |
ru_RU |
| dc.title |
Роль цифровых технологий в подготовке логопедов: диагностический тренажер |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
