| Форма представления | Статьи в зарубежных журналах и сборниках |
| Год публикации | 2025 |
| Язык | русский |
|
Гафиятова Эльзара Василовна, автор
Другов Артём Викторович, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Гафиятова Э.В., Другов А.В. Обучение иностранному языку с использованием цифровых игр // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Перспективы и возможности инклюзивного обучения в системе высшего образования: проблемы и решения». Самарканд, 2025. - 592 с. - С.257-259. |
| Аннотация |
Сборник материалов международной научно-практической конференции «Перспективы и возможности инклюзивного обучения в системе высшего образования: проблемы и решения» |
| Ключевые слова |
Игровые технологии, иностранный язык, цифровые игры,
коммуникативная компетенция, учебная мотивация |
| Название журнала |
Сборник материалов международной научно-практической конференции «Перспективы и возможности инклюзивного обучения в системе высшего образования: проблемы и решения»
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=322007 |
| Файлы ресурса | |
|
|
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Гафиятова Эльзара Василовна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Другов Артём Викторович |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Гафиятова Э.В., Другов А.В. Обучение иностранному языку с использованием цифровых игр // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Перспективы и возможности инклюзивного обучения в системе высшего образования: проблемы и решения». Самарканд, 2025. - 592 с. - С.257-259. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=322007 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Сборник материалов международной научно-практической конференции «Перспективы и возможности инклюзивного обучения в системе высшего образования: проблемы и решения» |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В статье рассматривается роль игр, включая цифровые, в процессе
обучения иностранным языкам. Автор акцентирует внимание на том, что игровые методы
обучения способствуют повышению мотивации и вовлечённости учащихся, превращая их
из пассивных слушателей в активных участников образовательного процесса. Игры создают
условия для более глубокого понимания материала, развивают навыки говорения, чтения,
письма и аудирования, а также помогают преодолеть барьеры отсутствия внутренней
мотивации к изучению языка. Особое внимание уделяется цифровым играм, которые
становятся важным инструментом современной педагогики. Исследования подтверждают
их эффективность, демонстрируя, что переход между игровыми уровнями стимулирует
выполнение новых задач, а продуманный дизайн игровых элементов положительно влияет
на результаты обучения. Приводится пример авторской игры-квеста «Luc et son examen
d'écologie», успешно использованной в рамках обучения студентов Казанского
Федерального Университета на тему «Экология». Статья подчёркивает значимость
интеграции игровых технологий в образовательный процесс для достижения лучших
результатов в изучении иностранных языков |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
Игровые технологии |
ru_RU |
| dc.subject |
иностранный язык |
ru_RU |
| dc.subject |
цифровые игры |
ru_RU |
| dc.subject |
коммуникативная компетенция |
ru_RU |
| dc.subject |
учебная мотивация |
ru_RU |
| dc.title |
Обучение иностранному языку с использованием цифровых игр |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в зарубежных журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
