| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2025 |
| Язык | русский |
|
Аблаев Марат Фаридович, автор
Осипова Лилия Фаритовна, автор
Шайхелисламов Раис Фалихович, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Шайхелисламов Р.Ф., Осипова Л.Ф., Аблаев М.Ф. Цифровая трансформация раннего инженерного образования: опыт массовой подготовки педагогических кадров в Республике Татарстан. Труды НИИСИ. 2025;15(4):27-30. |
| Аннотация |
Труды НИИСИ, Том 15 No4 |
| Ключевые слова |
: алгоритмическое мышление, инженерное образование, цифровая образовательная среда ?Пикто-Мир?, повышение квалификации педагогов, дошкольное образование, начальная школа, Республика Татарстан, непрерывность образования |
| Название журнала |
Труды НИИСИ, Том 15 No4
|
| URL |
https://www.t-niisi.ru/jour/article/view/124/134 |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=322468 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Аблаев Марат Фаридович |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Осипова Лилия Фаритовна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Шайхелисламов Раис Фалихович |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Шайхелисламов Р.Ф., Осипова Л.Ф., Аблаев М.Ф. Цифровая трансформация раннего инженерного образования: опыт массовой подготовки педагогических кадров в Республике Татарстан. Труды НИИСИ. 2025;15(4):27-30. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=322468 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Труды НИИСИ, Том 15 No4 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В статье представлен опыт Республики Татарстан по реализации масштабного проекта непрерывного повыше-ния квалификации педагогических работников в области преподавания основ алгоритмики, программирования и инженерии детям дошкольного и младшего школьного возраста. Проект, реализованный в 2025 году Центром непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников КФУ, охватил 2061 педа-гога из всех муниципальных образований республики. В качестве ключевого образовательного инструмента использовалась российская предметно-цифровая образовательная среда «ПиктоМир» разработки НИЦ «Курча-товский институт»-НИИСИ, адаптированная под задачи формирования инженерного мышления с ранних лет. Описаны организационная модель, содержательные аспекты программ для воспитателей дошкольных образова-тельных организаций и учителей начальных классов, а также результаты, подтверждающие эффективность вы-бранного подхода для построения преемственной вертикали «детский сад – начальная школа». |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
: алгоритмическое мышление |
ru_RU |
| dc.subject |
инженерное образование |
ru_RU |
| dc.subject |
цифровая образовательная среда ?Пикто-Мир? |
ru_RU |
| dc.subject |
повышение квалификации педагогов |
ru_RU |
| dc.subject |
дошкольное образование |
ru_RU |
| dc.subject |
начальная школа |
ru_RU |
| dc.subject |
Республика Татарстан |
ru_RU |
| dc.subject |
непрерывность образования |
ru_RU |
| dc.title |
Цифровая трансформация раннего инженерного образования:
опыт массовой подготовки педагогических кадров в Республике Татарстан |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
