| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2026 |
| Язык | русский |
|
Габдулхаков Валерьян Фаритович, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Габдулхаков В. Ф. О проблемах патриотического и глобального мышления в российском образовании. // Наука и образование: стратегии развития. Сборник статей по итогам Восьмого Профессорского форума 18–20 ноября 2025 г. В 3 томах. Т. 2 : Российское профессорское собрание, 2026. (230 с.) – С. 84-96. |
| Аннотация |
Наука и образование: стратегии развития |
| Ключевые слова |
бифуркация, патриотический, глобальный, мышление,
образование, доминирующий, полипарадигмальный, энтропийный. |
| Название журнала |
Наука и образование: стратегии развития
|
| URL |
https://profsobranie.ru/vestnik.html |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=323458 |
| Файлы ресурса | |
|
|
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Габдулхаков Валерьян Фаритович |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2026-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2026-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2026 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Габдулхаков В. Ф. О проблемах патриотического и глобального мышления в российском образовании. // Наука и образование: стратегии развития. Сборник статей по итогам Восьмого Профессорского форума 18–20 ноября 2025 г. В 3 томах. Т. 2 : Российское профессорское собрание, 2026. (230 с.) – С. 84-96. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=323458 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Наука и образование: стратегии развития |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Актуальность статьи обусловлена необходимостью развивать у обучающихся как патриотическое, так и глобальное мышление. Возникла проблема формирования ценностных ориентиров у выпускников школ и вузов. Цель статьи — показать реальную ситуацию в решении этой проблемы на разных уровнях образования России. В результате проведённого исследования установлено, что в системе образования возникли бифуркации, которые создали дисбаланс между национально-региональным и международным, патриотическим и глобальным содержанием. Сделан вывод о том, что сочетание патриотического и глобального как базовой основы общекультурной подготовки обучающихся должно получить доказательное педагогическое обоснование, экспериментальную проверку на достоверность и способность влиять на качество образования в школе и вузе. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
бифуркация |
ru_RU |
| dc.subject |
патриотический |
ru_RU |
| dc.subject |
глобальный |
ru_RU |
| dc.subject |
мышление |
ru_RU |
| dc.subject |
образование |
ru_RU |
| dc.subject |
доминирующий |
ru_RU |
| dc.subject |
полипарадигмальный |
ru_RU |
| dc.subject |
энтропийный. |
ru_RU |
| dc.title |
Габдулхаков В. Ф. О проблемах патриотического и глобального мышления в российском образовании. // Наука и образование: стратегии развития. Сборник статей по итогам Восьмого Профессорского форума 18–20 ноября 2025 г. В 3 томах. Т. 2 : Российское профессорское собрание, 2026. (230 с.) – С. 84-96. |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|