| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2026 |
| Язык | русский |
|
Каюмова Альбина Рамилевна, автор
Фахрутдинова Резида Ахатовна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Каюмова А.Р., Фахрутдинова Р.А. ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНЕДРЕНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ИНОЯЗЫЧНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ // Казанская наука. – 2026. – № 2. – С.71-74. |
| Аннотация |
Цель данного исследования – теоретически обосновать и выявить ключевые
организационно-технологические факторы, способствующие или препятствующие
внедрению искусственного интеллекта в процесс обучения детей дошкольного возраста
иностранным языкам. Особое внимание уделяется методическому обеспечению дошкольных
образовательных организаций, реализации педагогического потенциала образовательных
технологий на основе ИИ, а также профессиональной подготовке педагогических кадров по
решению данных задач. |
| Ключевые слова |
искусственный интеллект, дошкольное образование, иноязычное
развитие, организационно-технологические основы. |
| Название журнала |
Казанская наука
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=324673 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Каюмова Альбина Рамилевна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Фахрутдинова Резида Ахатовна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2026-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2026-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2026 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Каюмова А.Р., Фахрутдинова Р.А. ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНЕДРЕНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ИНОЯЗЫЧНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ // Казанская наука. – 2026. – № 2. – С.71-74. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=324673 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Казанская наука |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Цель данного исследования – теоретически обосновать и выявить ключевые
организационно-технологические факторы, способствующие или препятствующие
внедрению искусственного интеллекта в процесс обучения детей дошкольного возраста
иностранным языкам. Особое внимание уделяется методическому обеспечению дошкольных
образовательных организаций, реализации педагогического потенциала образовательных
технологий на основе ИИ, а также профессиональной подготовке педагогических кадров по
решению данных задач. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
искусственный интеллект |
ru_RU |
| dc.subject |
дошкольное образование |
ru_RU |
| dc.subject |
иноязычное
развитие |
ru_RU |
| dc.subject |
организационно-технологические основы. |
ru_RU |
| dc.title |
ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНЕДРЕНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ИНОЯЗЫЧНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|