КФУ. Карточка публикации. Инновационные направления реформирования профессиональной подготовки учителей-логопедов на основе внедрения модели обучения в течение всей жизни в едином образовательном пространстве

RUS

- EN
- 中文
- ES

ИННОВАЦИОННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ-ЛОГОПЕДОВ НА ОСНОВЕ ВНЕДРЕНИЯ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ В ТЕЧЕНИЕ ВСЕЙ ЖИЗНИ В ЕДИНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Форма представления

Статьи в зарубежных журналах и сборниках

Год публикации

2012

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Болтакова Наталья Ивановна, автор

Нигматуллина Ирина Александровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Нигматуллина И.А. Инновационные направления реформирования профессиональной подготовки учителей-логопедов на основе внедрения модели обучения в течение всей жизни в едином образовательном пространстве / И.А. Нигматуллина, Болтакова // Европейский журнал социальных наук. – Рига-Москва: АНО «Международный исследовательский институт, 2012.№5(21). – С.55-62.

Аннотация

Европейский журнал социальных наук

Ключевые слова

Обучение в течение всей жизни; профессиональная подготовка; единое образовательное пространство; активные технологии обучения на рабочем месте

Название журнала

Европейский журнал социальных наук

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=36257

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Статья Болтаковой Н.И., Нигматуллиной И.А..docx	0,04	docx	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Болтакова Наталья Ивановна	ru_RU
dc.contributor.author	Нигматуллина Ирина Александровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2012-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2012-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2012	ru_RU
dc.identifier.citation	Нигматуллина И.А. Инновационные направления реформирования профессиональной подготовки учителей-логопедов на основе внедрения модели обучения в течение всей жизни в едином образовательном пространстве / И.А. Нигматуллина, Болтакова // Европейский журнал социальных наук. – Рига-Москва: АНО «Международный исследовательский институт, 2012.№5(21). – С.55-62.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=36257	ru_RU
dc.description.abstract	Европейский журнал социальных наук	ru_RU
dc.description.abstract	Европейский журнал социальных наук	ru_RU
dc.description.abstract	В статье "Инновационные направления реформирования профессиональной подготовки учителей-логопедов на основе внедрения модели обучения в течение всей жизни в едином образовательном пространстве" раскрыты основные положения о том, что образовательные реформы исходят из осознания необходимости расширения доступа к образованию и обеспечению прав личности на обучение, с одной стороны, и из экономической целесообразности реализации Концепции обучения в течение всей жизни. Проведенный анализ системы подготовки учителей-логопедов в странах Европы показал, что данная система в России в частности в КПФУ развивается согласно инновационным направлениям, ориентированным на реализацию ключевых положений модели обучения в течение всей жизни и, сохраняет, согласно Маастрихтскому договору, суверенитет своих образовательных систем, которые имеют сильные национальные традиции и развиваются под воздействием таких факторов, как местные и отраслевые особенности и участие социальных партнеров.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject		ru_RU
dc.title	Инновационные направления реформирования профессиональной подготовки учителей-логопедов на основе внедрения модели обучения в течение всей жизни в едином образовательном пространстве	ru_RU
dc.type	Статьи в зарубежных журналах и сборниках	ru_RU