КФУ. Карточка публикации. Барьеры корректной диагностики интеллектуальной одаренности учащихся в средней школе (опыт США)

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

БАРЬЕРЫ КОРРЕКТНОЙ ДИАГНОСТИКИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ (ОПЫТ США)

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2010

Авторы, сотрудники КФУ

Поморцева Надежда Павловна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Барьеры корректной диагностики интеллектуальной одаренности учащихся в средней школе (опыт США)

Аннотация

Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия ?Педагогические науки?.

Ключевые слова

Одаренные дети, барьеры диагностики, средняя школа, зарубежная педагогика, США

Название журнала

Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия ?Педагогические науки?.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=39276

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Поморцева Надежда Павловна	ru_RU
dc.date.accessioned	2010-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2010-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2010	ru_RU
dc.identifier.citation	Барьеры корректной диагностики интеллектуальной одаренности учащихся в средней школе (опыт США)	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=39276	ru_RU
dc.description.abstract	Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия ?Педагогические науки?.	ru_RU
dc.description.abstract	В данной статье рассматриваются классификация так называемых "барьеров", препятствующих идентификации и качественному диагностированию одаренности учащихся, обучающихся на базе общеобразовательных школ США, а также предлагаются возможные пути их преодоления на основе анализа зарубежного педагогического опыта	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Одаренные дети	ru_RU
dc.subject	барьеры диагностики	ru_RU
dc.subject	средняя школа	ru_RU
dc.subject	зарубежная педагогика	ru_RU
dc.subject	США	ru_RU
dc.title	Барьеры корректной диагностики интеллектуальной одаренности учащихся в средней школе (опыт США)	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU